Question

Помогите пожалуйста решить.. Иностранцы изучающие русский язык (н…) как (н…) могут понять почему (по) русски нужно говорить видеть кого (что), смотреть - на кого (на что), а любоваться — кем (чем). (Н…) какие об…яснения тут (н…) помогут пр...дется просто выучить наизусть какую форму существительного «любит» каждый из этих бли…ких по смыслу глаголов. Синтаксическая связь при которой главное слово требу...т от завис…мого какой (то) одной конкретной формы называется управлени…ем. При управлении как (бы) (н…) м…нялась форма главного слова зависимое как стойкий оловян...ый с...лдатик остается (н…) измен…ым: вижу кошку, видят кошку, видел кошку, видела бы кошку. Сп…собность слова управлять кол…ичеством его потенциальных «подчинен…ых» и форма которой потребу…т (от) них «начальник» тесно связан…ы с лексическим значением управляющего слова. А там где царит лексика (н…) возможны ун...в...рсальные схемы; какой имен…о окаж...тся модель управления дан...ого слова пр...ходится просто помнить. И все мы носители языка храним в памяти эту инф…рмацию. Если (же) возникают с…мнения как правильно сказать: свет лампы или свет от лампы, — нужно обратит…ся к словарю. Языкознание: Энциклопедический словарь. 13. Выпишите из текста примеры, которыми можно проиллюстрировать следующие пунктуационные правила: обособление определений, обособление приложений. 14. Выпишите из текста примеры, которыми можно проиллюстрировать следующие пунктуационные правила: обособление определений - обособление приложений - 15. Словарная работа. Раскройте скобки, укажите падеж существительных. Согласно (приказ, решение, наблюдение, план, расписание); по (несколько раз, двенадцать часов, окончание института, приезд, болезнь); скучать по (он, мы, вы); вопреки (предостережение, надежда, желание).

Answer 1

Иностранцы изучающие русский язык НИКАК НЕ МОГУТ понять почему ПО-РУССКИ нужно говорить видеть кого (что), смотреть - на кого (на что), а любоваться — кем (чем). НИКАКИЕ обЪяснения тут НЕ помогут прИдется просто выучить наизусть какую форму существительного «любит» каждый из этих блиЗких по смыслу глаголов. Синтаксическая связь при которой
главное слово требуЕт от зависИмого КАКОЙ-ТО одной конкретной формы называется управленИЕм. При управлении как БЫ НЕ МЕНЯЛАСЬ форма
главного слова зависимое как стойкий оловяННый сОлдатик остается НЕ измеННым: вижу кошку, видят кошку, видел кошку, видела бы кошку.
СпОсобность слова управлять колИчеством его потенциальных «подчинеННых» и форма которой потребуЕт ОТ них «начальник» тесно связаНы с лексическим значением управляющего слова. А там где царит лексика НЕвозможны унИвЕрсальные схемы; какой ИМЕННО о окажЕтся модель управления данНого слова прИходится просто помнить. И все мы носители языка храним в памяти эту инфОрмацию. Если ЖЕ возникают сОмнения как правильно сказать: свет лампы или свет от лампы, — нужно обратитЬся к словарю.
15: Согласно приказу, решению, наблюдению, плану, расписанию (дательный падеж) ; по несколько раз (дательный) , двенадцать часов (предложный) , окончанию института (винительный) , приезда, болезни; скучать по нему, ним, вам (дательный) ; вопреки предостережению, надежде, желанию (дательный) .

Answer 2

13. Примеры обособления определений и обособления приложений из текста:

Обособление определений:

• Иностранцы, изучающие русский язык (н…), как (н…) могут понять почему (по) русски нужно говорить видеть кого (что).
• Синтаксическая связь, при которой главное слово требу...т от завис…мого какой (то) одной конкретной формы называется управлени…ем.
• Способность слова управлять кол…ичеством его потенциальных «подчинен…ых» и форма которой потребу…т (от) них «начальник» тесно связан…ы с лексическим значением управляющего слова.

Обособление приложений:

• Смотреть - на кого (на что), а любоваться — кем (чем).
• Вижу кошку, видят кошку, видел кошку, видела бы кошку.
• Если (же) возникают с…мнения как правильно сказать: свет лампы или свет от лампы, — нужно обратит…ся к словарю.

14. Примеры, иллюстрирующие обособление определений - обособление приложений:

Обособление определений:

• Синтаксическая связь, при которой главное слово требу...т от завис…мого какой (то) одной конкретной формы называется управлени…ем.
• Способность слова управлять кол…ичеством его потенциальных «подчинен…ых» и форма которой потребу…т (от) них «начальник» тесно связан…ы с лексическим значением управляющего слова.

Обособление приложений:

• Смотреть - на кого (на что), а любоваться — кем (чем).
• Вижу кошку, видят кошку, видел кошку, видела бы кошку.
• Если (же) возникают с…мнения как правильно сказать: свет лампы или свет от лампы, — нужно обратит…ся к словарю.

15. Словарная работа. Раскройте скобки, укажите падеж существительных:

• Согласно (приказу - дательный, решению - дательный, наблюдению - дательный, плану - дательный, расписанию - дательный);
• По (несколько раз - предложный, двенадцать часов - родительный, окончанию института - дательный, приезду - дательный, болезни - родительный);
• Скучать по (ему - дательный, нам - дательный, вам - дательный);
• Вопреки (предостережению - дательный, надежде - дательный, желанию - дательный).