Question

Изложение. Прочитайте фрагмент книги Т. Сухотиной, дочери великого русского писателя Л. Толстого. Найдите в тексте причастия, которые являются ключевыми словами отрывка. Составьте вопросный план фрагмента и перескажите его от третьего лица в письменной форме. С большой любовью вспоминаю я своё детство. И с чувством горячей благодарности думаю о тех, кто окружал меня в эту счастливую пору моей жизни. Я выросла среди людей, любящих друг друга и меня. Трём людям я особенно благодарна за своё детство. Отцу, руководившему нашей жизнью и поставившему нас в те условия, в которых мы выросли. Матери, в этих условиях украсившей нам жизнь всеми теми способами, которые были ей доступны. И Ханне, нашей английской воспитательнице, прожившей в нашей семье шесть лет и давшей нам столько любви, заботы и твёрдых нравственных основ. Среди этих трёх людей, занимавших главное место в моей памяти, прошло моё детство.

Answer 1

С большой любовью вспоминаю я своё детство. И с чувством горячей благодарности думаю о тех, кто окружал меня в эту счастливую пору моей жизни. Я выросла среди людей, любящих друг друга и меня. Трём людям я особенно благодарна за своё детство.

Отцу, руководившему нашей жизнью и поставившему нас в те условия, в которых мы выросли.

Матери, в этих условиях украсившей нам жизнь всеми теми способами, которые были ей доступны.

И Ханне, нашей английской воспитательнице, прожившей в нашей семье шесть лет и давшей нам столько любви, заботы и твёрдых нравственных основ.

Среди этих трёх людей, занимавших главное место в моей памяти, прошло моё детство.

План:

1) С каким чувством вспоминает Сухотина свое детство?

2) Кому она особенно благодарна?

3) За что она благодарна отцу?

4) За что она благодарна матери?

5) За что она благодарна Ханне?

Answer 2

Фрагмент отрывка из книги Т. Сухотиной, дочери Л. Толстого, рассказывает о её детстве и тех людях, которые играли важную роль в этот период её жизни. В тексте присутствуют причастия, которые можно выделить как ключевые слова:

1. Любящих - относится к людям, окружавшим автора в детстве.
2. Руководившему - описывает действие отца в отношении жизни семьи.
3. Украсившей - указывает на действия матери, сделавшей их жизнь более приятной.
4. Прожившей - описывает действие английской воспитательницы в семье дочери Толстого.
5. Занимавших - указывает на людей, которые занимали главное место в её памяти во время детства.

Вопросный план:

1. Что автор вспоминает с большой любовью?
2. О ком она думает с чувством горячей благодарности в связи с её детством?
3. Какие условия были установлены отцом, и что он сделал для их семьи?
4. Какую роль играла мать в их жизни и что она сделала для семьи?
5. Какой вклад в детство автора внесла английская воспитательница?
6. Какие три человека занимали особенное место в памяти автора во время её детства?

Пересказ от третьего лица:

Воспоминания Т. Сухотиной о её детстве пропитаны сильной любовью и благодарностью к тем, кто окружал её в этот счастливый период жизни. Она выросла среди замечательных людей, которые любили друг друга и её. Особую благодарность она испытывает к трем важным людям, которые сыграли ключевую роль в её детстве.

Во-первых, она благодарна своему отцу, который руководил жизнью семьи и создал те условия, в которых они выросли. Во-вторых, её матери, которая украсила их жизнь всеми доступными средствами в тех условиях, в которых они жили. И, наконец, Ханне, английской воспитательнице, которая прожила с ними шесть лет и дарила им много любви, заботы и твердых нравственных принципов.

Среди всех людей, занимавших важное место в её сердце, именно эти три особенных человека оставили неизгладимый след в её детстве. В их заботливых и знакомых руках прошли самые счастливые моменты её жизни.