Question

Помогите ответить на вопросы! 1)Прочитайте слово : РОЖЬ. Определите,сколько раз каждый звук этого слова встречается в следующей фразе: "Что за вой? Что за рёв?" . Запишите каждый звук и число ,сколько раз он встречается. 2)Отметьте пары слов ,в которых есть одинаковый гласный звук. а)пол-кол б)мир-жир в)сом-сам г)вол-вёл 3)Отметьте пары слов ,в которых есть одинаковый солгасный звук? а)дом-кол б)корка-парта в)полка-дольки г)нёс-нос 4)Отметьте пары слов , которые одинаково произносятся,но по разному пишутся. а)полка-полька б)леса-лиса в)плот-плод г)спешу-спишу 5)выберите методически правильные способы предъявления слова для звукового анализа. а) показ рисунка(предметная картинка) б)запись (каллиграфическая печатными буквами) слова на доске в)отгадка к загадке, которую предложил учитель или подготовленный ученик г) показ предмета д) нахождение детьми слова на странице букваря или азбуки е)договаривание словом строчки из стихотворения,которую произносит учитель.

Answer 1

Ответ:

√1)

РОЖЬ -

р - [Р]

о - [О]

ж - [Ш`]

ь - ...

То есть, нужно искать три звука (р;о;ш`;)

"Р" – 0 раз

"О" – 3 раза

"Ш" – 2 раза

√2) А

√3) Б

√4) Б, В, Г

√5) Б, Д, Е

Answer 2

1. Слово "РОЖЬ" содержит звуки /р/, /о/, /ж/. В фразе "Что за вой? Что за рёв?" каждый звук встречается следующее количество раз:

• Звук /р/ встречается 0 раз.
• Звук /о/ встречается 2 раза.
• Звук /ж/ встречается 1 раз.

2. Пары слов, в которых есть одинаковый гласный звук:

• б) мир-жир (содержат гласный звук /и/).
• г) вол-вёл (содержат гласный звук /о/).

3. Пары слов, в которых есть одинаковый согласный звук:

• а) дом-кол (содержат согласный звук /к/).
• г) нёс-нос (содержат согласный звук /н/).

4. Пары слов, которые одинаково произносятся, но по-разному пишутся:

• а) полка-полька.
• б) леса-лиса.

5. Методически правильные способы предъявления слова для звукового анализа:

• а) Показ рисунка (предметная картинка).
• б) Запись (каллиграфическая печатью буквами) слова на доске.
• г) Показ предмета.
• д) Нахождение детьми слова на странице букваря или азбуки.
• е) Договаривание словом строчки из стихотворения, которую произносит учитель.