Question

Сочинения: ДОЛЖЕН ЛИ Учитель ВОСПИТЫВАТЬ УЧЕНИКОВ ИЛИ ТОЛЬКО УЧИТЬ, ДАВАТЬ ЗНАНИЯ? Именно сочинение, задания из ОГЭ

Answer 1

Ответ:На мой взгляд, учитель никогда не может быть просто учителем, то есть ретранслятором некоего минимума, предусмотренного в учебной программе. Преподавание — это не просто чтение лекций, а обмен энергией, который происходит между живыми людьми, живущими в одну и ту же эпоху. Когда учитель объясняет предмет, он должен непременно учитывать индивидуальные особенности учеников, помочь им усвоить материал так, чтобы они поняли, чтобы это было доступно. Это живой процесс, в котором неизбежно возникает ответная реакция.

Ученики тоже хотят быть понятыми, поэтому учитель должен быть и наставником, каким-то примером, если угодно.Ответ однозначный — учитель не может быть только говорящей головой. Учитель — существо эмоциональное, человечное, доброе, разумное.И, разумеется, функция воспитания является во многих случаях даже преобладающей. Без нее учебный процесс трудно организовать и тем более представить.

Если мы говорим о гуманитарных предметах, таких как история, литература, то они уже сами по себе несут в себе определенную воспитательную функцию. Когда речь заходит о естественно-научных предметах и точных науках, то и здесь я не могу представить учителя, который мог бы заинтересовать учеников, не пропустив свой предмет через себя.

Объяснение:

Answer 2

Тема: Роль учителя в образовании: воспитание или просто передача знаний?

Вопрос о том, должен ли учитель воспитывать учеников, помимо простой передачи знаний, вызывает много обсуждений и споров в образовательной среде. Конечно, обучение и передача знаний - основные функции учителя, но важность его роли в воспитании и развитии личности ученика нельзя недооценивать. В данном сочинении рассмотрим обе стороны аргументации и придем к обоснованному выводу.

С одной стороны, основной задачей учителя является обучение учеников. Он передает информацию, объясняет сложные концепции, помогает развивать интеллект и критическое мышление учеников. В мире с постоянно меняющимися требованиями и технологиями, важно, чтобы учитель поставлял актуальные знания и готовил учеников к успешной адаптации в обществе. Это позволяет сформировать качественный уровень образования и обеспечить стабильный прогресс в учебном процессе.

Однако роль учителя не ограничивается лишь передачей фактов и формированием навыков. Он также играет важную роль в формировании личности ученика и воспитании гражданина социума. Учитель является одним из ключевых взрослых, которые влияют на развитие моральных ценностей, этики и поведения ученика. Через пример и поддержку учитель может вдохновить учеников на стремление к достижению лучших качеств и развитию чувства ответственности перед обществом.

Более того, учитель способен развивать у учеников социальные навыки и умение работать в команде, что становится особенно важным в наше время, когда общение играет ключевую роль в профессиональной и личной жизни. Умение эффективно общаться и сотрудничать с другими - не менее важное умение, чем знание определенных предметов.

Таким образом, учитель должен не только обучать, но и воспитывать учеников, формировать у них моральные и социальные ценности, развивать навыки сотрудничества и коммуникации. Образование не просто заключается в запоминании фактов, но и в создании гармоничной личности с высокой социальной и нравственной культурой.

В заключение, роль учителя в образовании не может быть сведена только к передаче знаний. Он играет значимую роль в воспитании учеников и формировании их личности. Сбалансированный подход, сочетающий обучение и воспитание, способствует формированию гармоничной, образованной и нравственной личности, которая будет успешно функционировать в обществе и принимать ответственные решения для будущего благополучия всех.