Question

Прочитайте. Из какого произведения эти строки? Кто его автор? Поставьте вопросы к тому простому предложению в составе сложного, которое присо-единяется с помощью союза. Какой вопрос косвенного падежа вы постави-ли от первой части сложного предложения ко второй с изъяснительнымюзом как? Выпишите предложение с союзом, который указывает на цель.1) Мать крепче прижимала его к себе, когда танк метил прямо вих. 2) А когда падали наши, ему казалось, что они потом встанут.3) Он тоже умеет так падать, с разбегу, будто дали тебе подножку.4) Он притихал, собирался в комок, когда падали наши солдаты уорудия. 5) Киномеханик включил свет, чтобы перезарядить ленту.6) Мальчик бросился на землю и покатился, показывая, как упалего отец.​

Answer 1

Из какого произведения эти строки? Кто его автор?

Чингиз Айтматов «Солдатёнок»

Поставьте вопросы к тому простому предложению в составе сложного, которое присоединяется с помощью союза.

1) [Мать крепче прижимала его к себе], → прижимала когда? → (когда танк метил прямо в их). Придаточное обстоятельственное времени.

2) (А когда падали наши), → казалось когда? → [ему казалось], → казалось что? → (что они потом встанут). Придаточное обстоятельственное времени и придаточное изъяснительное.

3) [Он тоже умеет так падать, с разбегу], → падать как? / каким образом? → (будто дали тебе подножку). Придаточное обстоятельственное образа действия.

4) [Он притихал, собирался в комок], → собирался когда? → (когда падали наши солдаты у орудия). Придаточное обстоятельственное времени.

5) [Киномеханик включил свет], → выключил с какой целью? → (чтобы перезарядить ленту). Придаточное обстоятельственное цели.

Какой вопрос косвенного падежа вы поставили от первой части сложного предложения ко второй с изъяснительным союзом как?

6) [Мальчик бросился на землю и покатился, показывая], → показывая что? → (как упал его отец)​. Придаточное изъяснительное.

Выпишите предложение с союзом, который указывает на цель.

5) Киномеханик включил свет, чтобы перезарядить ленту.

[...] - главное предложение

(...) - придаточное предложение

Answer 2

1. Произведение: "Защитники". Автор: Борис Акунин. Вопрос к сложному предложению: Почему мать крепче прижимала его к себе? Вопрос к косвенному падежу: Каким образом мать прижимала его к себе? Предложение с союзом, указывающим на цель: Мать крепче прижимала его к себе, чтобы защитить его от танка, который метил прямо в них.

2. Произведение: не указано. Автор: не указан. Вопрос к сложному предложению: Каким образом ему казалось, что падающие люди встанут потом? Вопрос к косвенному падежу: Как он себе представлял, что они встанут после падения? Предложение с союзом, указывающим на цель: Он думал, что они потом встанут, когда падали наши.

3. Произведение: не указано. Автор: не указан. Вопрос к сложному предложению: Как он умеет падать, будто дали кому-то подножку? Вопрос к косвенному падежу: Каким образом он умеет падать, будто кому-то дали подножку? Предложение с союзом, указывающим на цель: Он умеет падать так, чтобы показать, что ему дали подножку.

4. Произведение: не указано. Автор: не указан. Вопрос к сложному предложению: Почему он притихал и собирался в комок? Вопрос к косвенному падежу: Каким образом он притихал и собирался в комок? Предложение с союзом, указывающим на цель: Он притихал и собирался в комок, чтобы защититься, когда падали наши солдаты и орудия.

5. Произведение: не указано. Автор: не указан. Вопрос к сложному предложению: Зачем киномеханик включил свет? Вопрос к косвенному падежу: Для чего киномеханик включил свет? Предложение с союзом, указывающим на цель: Киномеханик включил свет, чтобы перезарядить ленту.

6. Произведение: не указано. Автор: не указан. Вопрос к сложному предложению: Что показывал мальчик, покатившись по земле? Вопрос к косвенному падежу: Каким образом мальчик показывал, что упал его отец? Предложение с союзом, указывающим на цель: Мальчик покатился, чтобы показать, как упал его отец.