Question

Списать, раскрыть скобки, вставить буквы. Устр..МИТ..СЯ (В) верх, взмыл (в) высь поднебесную, вгляд..вались (в)даль степей, пок..зались(в)дали, не понимать (в)начале (н..)чего, шли (по) двое, нести (подмышкой, повелось (из)давн..(в)конце повести, говорить (без)обиняков, (на)конец добит. „ся цели, (в)двоём отпраз..новали.Mчались (без) оглядки, скатыват..ся волнами (в)низ, забыть (навеки вечные, выучить (на) изусть,дрожал (по) заячьи, съесть (на)тощак, крикнуть (в)сердцах, действовать (ис) (подтишка, пойти(на)удачу, показалось (с)просонок, определить (на)ощупь, лежали (в) повалку, в доме (напротив,перешли (в)брод, носить (на)распашку, разговаривать на уроке (на)зло учителю, (от)роду неИметь, свободно говорить (по английски, поймать (на)лету, говорить (најчистоту, идти (в) обнимку.брели едва(едва), приехать (на)всегда.​

Answer 1

Устремиться вверх, взмыл ввысь поднебесную, вглядывались вдаль степей, показались вдали, не понимать вначале ничего, шли по двое,  нести подмышкой, повелось издавна, в конце повести, говорить без обиняков, наконец добиться цели, вдвоём отпраздновали.

Мчались без оглядки, скатываться волнами вниз, забыть на веки вечные, выучить наизусть,

дрожал по-заячьи, съесть натощак, крикнуть в сердцах, действовать исподтишка, пойти  наудачу, показалось спросонок, определить на ощупь, лежали вповалку, в доме напротив,  перешли вброд, носить нараспашку, разговаривать на уроке назло учителю, отроду не

иметь, свободно говорить по-английски, поймать налету, говорить начистоту, идти в обнимку, брели едва-едва, приехать навсегда.​

Answer 2

Похоже, вам нужно раскрыть скобки и вставить буквы, чтобы получить правильные слова и смысл предложения. Давайте сделаем это:

1. УстрОмИТьСЯ Вверх, взмыл В высь поднебесную, вглядЫвались Вдаль степей, показались Вдали, не понимать Вначале нИчего, шли По двое, нести Подмышкой, повелось ИздавнА(в)конце повести, говорить БезОбиняков, нАконец добитЬся цели, Вдвоём отпраздновали. Мчались Без оглядки, скатываЛИсь волнами Вниз, забыть (навеки) вечные, выучить На изусть, дрожал По заячьи, съесть На тощак, крикнуть В сердцах, действовать Ис(под)тишка, пойти На удачу, показалось С просонок, определить На ощупь, лежали В повалку, в доме Напротив, перешли В брод, носить Нараспашку, разговаривать На уроке Назло учителю, Отроду неИметь, свободно говорить По английски, поймать На лету, говорить Начистоту, идти В обнимку. Брели едва(едва), приехать Навсегда.

Смысл предложения после исправления будет следующим: "Устроившись вверх, взмыл в высь поднебесную, вглядывались вдаль степей, показались вдали, не понимая вначале ничего, шли по двое, несши подмышкой, повелось издавна (в) конце повести, говорить без обиняков, наконец добиться цели, вдвоем отпраздновали. Мчались без оглядки, скатывались волнами вниз, забыть (навеки) вечные, выучить наизусть, дрожал по заячьи, съесть на тощак, крикнуть в сердцах, действовать ис(под)тишка, пойти на удачу, показалось с просонок, определить на ощупь, лежали в повалку, в доме напротив, перешли в брод, носить на распашку, разговаривать на уроке назло учителю, отроду не иметь, свободно говорить по английски, поймать на лету, говорить начистоту, идти в обнимку. Брели едва (едва), приехать навсегда."