Question

Составить задание для младших школьников с Текстом стихотворения Пастернака,в рамках темы "Предлог" Насторожившись, начеку У входа в чащу, Щебечет птичка на суку Легко, маняще. Она щебечет и поет В преддверьи бора, Как бы оберегая вход В лесные норы. Под нею сучья, бурелом, Над нею тучи, В лесном овраге за углом Ключи и кручи. Нагроможденьем пней, колод Лежит валежник. В воде и холоде болот Цветет подснежник. А птичка верит, как в зарок, В свои рулады И не пускает за порог Кого не надо. За поворотом, в глубине Лесного лога, Готово будущее мне Верней залога. Его уже не втянешь в спор И не заластишь. Оно распахнуто, как бор, Все вглубь, все настежь.

Answer 1

1) Можно предложить посчитать предлоги в данном стихотворении (16 шт)

2) Записать их следующим образом - (у)входа, (в)чащу, тем самым проверив ребенка на умение писать предлоги с существительными (всегда раздельно)

3) Записать подобным образом - По(д,т), на(д,т), тем самым проверив ребенка на провописании предлогов.

Answer 2

Тема: "Предлог" в стихотворении Бориса Пастернака.

Задание:

1. Прочитайте стихотворение Бориса Пастернака внимательно.

2. Ответьте на следующие вопросы: а) Что находится "у входа в чащу"? б) Как птичка щебечет на суку? в) Где птичка поет, словно оберегая вход во что? г) Что цветет в болотах? д) Во что птичка верит и что она не пускает за порог? е) Где находится будущее автора и что с ним происходит?

3. Выполните следующие задания: а) Выпишите из стихотворения предлоги. б) Напишите 5 предложений, используя предлоги из стихотворения. Например: "Птичка щебечет на суку", "Под нею сучья, бурелом".

4. Создайте своё стихотворение или короткий рассказ, используя предлоги. Придумайте интересные ситуации или описания, в которых предлоги играют важную роль.

5. Нарисуйте картинку, иллюстрирующую сцену из стихотворения. Покажите, что происходит на картинке и объясните, какие предлоги можно использовать для описания сцены.

Удачи!