Question

─ Скажи, дедушка,─ как-то спросил Сережа,─ откуда ты сказки берешь? ─ Из чернильницы, мой дружок, из чернильницы. ─ А как ты их оттуда достаешь, дедушка? ─ Ручкой с перышком, милый внук, ручкой с перышком. ─ Как рыбу удочкой? ─ Да нет, мой маленький, так сказку не выудишь, ─ говорит дедушка. ─ Сперва из чернильницы нужно добыть палочки да научиться их в тетрадку переносить. А потом ─ крючки. А потом ─ буквы. А потом ─ слова. А потом и сказка может зацепиться. Поступил Сережа в школу. Стал из чернильницы сказку добывать. Сначала палочки. Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова. Много тетрадок исписал Сережа, а сказка не зацепляется. ─ Почему это, дедушка, так? Может быть, чернила у меня жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое? ─ Не горюй, Сергей! ─ утешает дед. ─ Придет время ─ не только сказку, а, может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь... Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе, жить не начнешь, тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее... Не все тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. На ус намотал ─ другим пересказал. О чем этот текст? Как бы вы сформулировали его тему? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Что значит добывать? Какие синонимы этого слова использует писатель в тексте? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Как нужно понимать сказанное? На дне чернильницы лежат и ждут своего часа палочки, крючки, буквы, слова и даже сказки? Чем их Сережа зацепляет и вытаскивает? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Answer 1

Ответ:1)Темой рассказа является то что если без старания и без учебы ничего не выйдет, а если ты будешь стремится учится, то все получится, а не полагаться

На других.

2)Добывать- значит работать за что то, трудится ради чего то.

Синонимы- выудить, зацепить, вытащить, достаешь.

3)Этот сказ надо понимать иносказательно, тоесть-это крылатое выражение, без труда ничего не выйдет, а если стремиться и учиться то ты научишься писать буквы и перо точить, и будет тебе не важно какие у тебя чернила.

Серёжа - зацыпляет и вытаскивает умом, а пишет пером на бумаге.

Объяснение:

Answer 2

Этот текст представляет собой диалог между дедушкой и мальчиком Сережей о том, как создаются и развиваются идеи, вдохновение и творчество. Темой текста является процесс творческого роста, постепенного развития и освоения навыков, необходимых для создания художественных произведений, будь то сказки, рассказы или другие формы литературы. Основная идея заключается в том, что творчество и созидание требуют усилий, терпения, настойчивости и развития навыков, начиная с самых элементарных, таких как формирование букв и слов, и постепенно поднимаясь к более сложным концепциям и идеям.

Слово "добывать" здесь используется в переносном смысле, означая процесс поэтапного получения и развития элементов творчества. В контексте текста синонимами "добывать" могут быть слова "извлекать", "получать", "развивать" и "формировать".

В тексте чернильница символизирует воображение и потенциал для творчества. Палочки, крючки, буквы, слова и сказки представляют поэтапное развитие творческих идей: от самых элементарных начинаний до глубоких идей и произведений искусства. Сережа зацепляет и вытаскивает эти элементы путем своего творческого роста и развития, осваивая их постепенно.

Таким образом, текст представляет мудрую притчу о том, что для достижения творческого успеха необходимо усердно работать, развиваться, накапливать знания и навыки, и только тогда идеи и произведения начнут появляться и "зацепятся".