Question

1.Укажите верное суждение 1 б. а) обособляются все члены предложенияб) обособленные члены предложения представляют собой дополнительное сообщениев) обособленные члены предложения служат для уточнения какого-либо слова 2. Укажите предложения с обособленными членами (знаки препинания не расставлены) а) Он нетерпеливо теребил снятую с руки перчатку б) Читать лёжа вредно для детских глаз в) Вся деревушка тихая и чистая имела приятный видг) Первые лучи солнца пробив густые тучи блеснули в небе 1 б3. Укажите предложение с обособленным обстоятельством 1 ба) Сопровождаемый офицером в комнату вошёл комендантб) И девочка смеясь и подпрыгивая весело захлопала в ладошив) Ветер всё ещё сильный дул с востока4. Спишите, расставьте знаки препинания. Подчеркните обстоятельства. Укажите предложения, в которых обстоятельства не обособляются. Почему? В скобках объясните причину. 2 б.а) Кучер мой слез нехотя и молча. б) Скрепя сердце я согласился на это. в) Костин не колеблясь отправился к двери. г) Онегин дома заперся зевая за перо взялся 5. Спишите только те предложения, в которых есть обособленные определения, расставьте знаки препинания, подчеркните определения 1 б1. Лев Николаевич человек нервный несчастный на службе и в семейной жизни потянул к себе счёты и стал снова считать. 2. Отставной поручик гвардии Дубровский был соседом Троекурова. 3. Рядом стоял юноша квадратный широкогрудый с огромной кудрявой головой. 4. Я вдаль уплыл надежды полный с толпой бесстрашных земляков. 6.Спишите предложения, вставив пропущенные буквы и расставив знаки препинания, подчеркните обособленные члены предложения условными линиями 3ба) Потом все пр..тихли и молча гл..дели на пламя охваче(н,нн)ые тем непонятным тихим оч..рованием которое ночью так влас?но и так приятно пр..тягива..т глаза к яркому огню. б) Карл Иванович с оч?ками на носу и книгой в руке с..дел на своём обыч?ном месте в) Д..ржа кувшин над головой грузинка узкою тропой сходила к берегу. г) Цв..тущие деревья окута(н,нн)ые розовой и с..реневой дымкой дальние горы вот предмет пристального вн..мания Васильева. 7. Составьте по 2 предложения (не из учебника) с обособленными членами, а именно: 1) с несогласованными определениями; 2) с распространёнными приложениями; 3) с обстоятельствами, выраженными сравнительными оборотами 3 б​​

Answer 1

Ответ:

1.а 2.г.3.в 4.б............

Answer 2

1. Верное суждение: обособленные члены предложения представляют собой дополнительное сообщение.

2. Предложения с обособленными членами: а) Он, нетерпеливо теребя снятую с руки перчатку. б) Читать лёжа вредно для детских глаз. в) Вся деревушка, тихая и чистая, имела приятный вид. г) Первые лучи солнца, пробив густые тучи, блеснули в небе.

3. Предложение с обособленным обстоятельством: б) И девочка, смеясь и подпрыгивая, весело захлопала в ладоши.

4. Расставленные знаки препинания и обособленные обстоятельства: а) Кучер, мой, слез нехотя и молча. (обстоятельство места) б) Скрепя сердце, я согласился на это. (обстоятельство образа действия) в) Костин, не колеблясь, отправился к двери. (обстоятельство степени) г) Онегин, дома заперся, зевая, за перо взялся. (обстоятельство времени)

Причина необособления обстоятельств может быть связана с их тесной связью с другими частями предложения или отсутствием потребности в выделении для понимания.

5. Предложения с обособленными определениями:

6. Лев Николаевич, человек нервный и несчастный, на службе и в семейной жизни потянул к себе счёты и стал снова считать.

7. Рядом стоял юноша, квадратный и широкогрудый, с огромной кудрявой головой.

8. Я вдаль уплыл, надежды полный, с толпой бесстрашных земляков.

9. Предложения с пропущенными буквами и знаками препинания: а) Потом все притихли и молча глядели на пламя, охваченное тем непонятным тихим очарованием, которое ночью так влас?но и так приятно притягивает глаза к яркому огню. б) Карл Иванович, с очками на носу и книгой в руке, сидел на своём обычном месте. в) Держа кувшин над головой, грузинка узкой тропой сходила к берегу. г) Цветущие деревья окутанные розовой и сиреневой дымкой, дальние горы – вот предмет пристального внимания Васильева.

10. Предложения с обособленными членами:

1. Солнце, красное и теплое, медленно заходило за горизонт.
2. Мальчик, взяв в руки фотоаппарат, с нетерпением ожидал первых снимков.
3. Её улыбка была такая же яркая, как солнце в летний день.