Question

Домашнее задание: І вариант1.Определить способ подчинительной связи в словосочетанииГромкий шрох, сходить за багаж. м, поймать скворчнка, прох деревьев, холщ. выймешк, ноч. вка в лесу, золочное кольцо, три шофра, горяч. спорить, ягодыкрыж. вника, новое ш.cce.2.Герасименко: упр.568II вариант1.Определить способ подчинительной связи в словосочетанииВскипяч..нное молоко, отвлеч..нный взгляд, говоришь шпотом раскоряванные пни,совершить пры Ж. к, серый пиджач..к, рисовать карандаш. м, стало свеж... очень хорош...говорил увлеч Hно, упасть навЗНИЧЬ.2.Герасименко: упр.573​

Answer 1

І вариант

Громкий шорох – согласование

Сходить за багажом – управление

Поймать скворчонка – управление

Холщовый мешок – согласование

Ночёвка в лесу – управление

Золочное кольцо – согласование

Три шофера – согласование

Горячо спорить – примыкание

Ягоды крыжовника – управление

Новое шоcсе – согласование

II вариант

Вскипяченное молоко – согласование

Отвлеченный взгляд – согласование

Говоришь шепотом – примыкание

Раскоряванные пни – согласование

Совершить прыжок – управление

Серый пиджачок – согласование

Рисовать карандашом – управление

Стало свежо – примыкание

Очень хорошо – примыкание

Говорил увлеченно – примыкание

Упасть навзничь – примыкание

Answer 2

Для определения способа подчинительной связи в словосочетаниях, нужно обратить внимание на конечные буквы прилагательных или причастий в русских словах, а также наличие или отсутствие тире между словами. В зависимости от этого, мы можем определить, какой падеж управляет слово или словосочетание. Вот разбор по каждому варианту:

Первый вариант:

1. Громкий шорох, сходить за багаж.
   • В данном словосочетании управление происходит посредством множественного числа прилагательного "громкий". Ответ: родительный падеж (кого? чего? - шороха).
2. Поймать скворчинка, пройти деревья, холщ. выймешек, ночь в лесу, золочное кольцо, три шофера, горячо спорить, ягоды крыж. вника, новое шоцце.
   • Во всех этих словосочетаниях управление происходит посредством родительного падежа. Ответ: родительный падеж (кого? чего?).

Второй вариант:

1. Вскипяченное молоко, отвлеченный взгляд.

   • В данных словосочетаниях управление происходит посредством прилагательных с суффиксами "-нн-", "-т-" и суффиксом "-енн-". Ответ: родительный падеж (кого? чего?).

2. Говоришь шепотом, раскоряченные пни, совершить прыжок, серый пиджачок, рисовать карандашом, стало свежо, очень хорошо, говорил увлеченно, упасть навзничь.

   • Во всех этих словосочетаниях управление происходит посредством суффиксов "-ом", "-м", "-о", "-но", "-лно", "-нно". Ответ: творительный падеж (кем? чем?).

Надеюсь, это поможет вам выполнить домашнее задание. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задать. Удачи!