Question

Анализ текста Ивана Соколова-Микитова «Звуки весны». Задание: прочитай внимательно, с выражением текст и письменноответы на вопросы! Будь внимателен! Ответы ты можешь впечатать иливыполнить задания в тетради.Тот, кто ночевал много раз у костра в лесу, никогда не забудетохотничьи весенние ночлеги. Чудесно наступает предутренний часв лесу. Кажется, невидимый дирижер поднял волшебную палочку,и по его знаку начинается прекрасная симфония утра. Подчиняясьпалочке невидимого дирижера, одна за другой гаснут над лесомзвезды. Нарастая и замирая в макушках деревьев, над головамиохотников проносится предрассветный ветер. Как бы включаясь вмузыку утра слышится пение первой проснувшейся птички –зорянки.Тихий, знакомый слышится звук: “Хоррр, хорр, Цвиу! Хорр,хорр, цвиу!!". Это тянет вальдшнеп -лесной длинноклювый кулик.Из тысячи лесных звуков чуткое ухо охотника уже ловитнеобычную, не на что не похожую песню глухаря.В самый торжественный час появления солнца звуки лесноймузыки особенно нарастают. Приветствуя восходящее солнце, всеребряные трубы трубят журавли, на бесчисленных свирелях,повсюду заливаются неутомимые музыканты — дрозды, с голыхлесных полян поднимаются в небо и поют жаворонки.Множество радостных и торжественных звуков слышитохотник в этот веселый час на земле и, забыв о своем ружье, долгослушает прекрасную симфонию весеннего утра.Ответь на вопросы:1. Вспомни (смотри в тетради), что такое эпитет метафоры. Выпиши их текста пару эпитетов метафор.2. С чем сравнивает автор наступление утра?3. Найди в словаре и запиши значение слова 《Симфония》:4. Слова каких частей речи помогли нам услышать симфонию утра?5. Голоса каких птиц звучат в симфонии утра?6. Выпишите те глаголы, с помощью которых мы услышали музыку утра?Выдели личные окончания глаголов.К которому времени относится формы этих глаголов?7. Сделайте полный звуко-буквенный анализ слова ружъё:12. Разбери по составу слова: охотник, волшебную, длинноклювый, предутренний, гаснул. ​Помогите пожалуйста пожалуйста

Answer 1

Ответ:

1)О чем вас заставил задуматься рассказ? (О том, как приятно оказаться весной в лесу в предрассветный час.)

2) отражены звуки природы

3)К художественному: в тексте словами нарисована картина зарождающегося весеннего утра, описаны звуки, сопровождающие его рождение, передано состояние человека, который все это видит и слышит.

4)это описание)

Объяснение:

Answer 2

Давайте по порядку разберем текст и ответим на каждый вопрос:

1. Эпитет - это литературное выражение, придающее особую характеристику предмету или явлению. Метафора - это одно из стилевых средств, в котором слово употребляется в переносном значении, имея образное сходство с другим словом. Итак, пара эпитетов-метафор из текста:

• "невидимый дирижер" (метафора, так как дирижер - это человек, а здесь он упоминается в переносном смысле).
• "всеребряные трубы трубят журавли" (метафора, так как журавли не обладают физическими трубами).

2. Автор сравнивает наступление утра с прекрасной симфонией и музыкой.

3. Симфония - это музыкальное произведение для оркестра, обычно состоящее из нескольких частей.

4. Для того чтобы услышать симфонию утра, автор использует слова-глаголы, такие как "звучит," "пение," "проносится," "поют," "слушает."

5. В симфонии утра звучат голоса жаворонков, дроздов, журавлей и зорянок.

6. Глаголы, с помощью которых мы услышали музыку утра:

• пение (личное окончание -е)
• звучит (личное окончание -ит)
• поют (личное окончание -ют)
• слушает (личное окончание -ет)

Формы этих глаголов относятся к настоящему времени.

7. Звуко-буквенный анализ слова "ружьё":

• Р - согласный звук
• У - гласный звук
• Ж - согласный звук
• Ё - буква "е" с диакритическим знаком

8. Разбор слов по составу:

• охотник - приставка "о-", корень "хотн-", суффикс "-ик", окончание "-н"
• волшебную - корень "волшеб-", суффикс "-н", окончание "-ую"
• длинноклювый - корень "длинноклюв-", суффикс "-ый"
• предутренний - приставка "пред-", корень "утренн-", суффикс "-ий"
• гаснул - корень "гасн-", окончание "-ул"

Надеюсь, эти ответы помогли вам выполнить задание. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!