Question

14. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой: а) Для модели подойдут медные, цинковые, латунные пластинки. б) Первый, золотистый луч скользит по вер¬шинам гор. в) Мимо станции промчался длинный товар¬ный поезд. г) Таково было обаяние его личности, пре¬лесть его улыбки, его живой, непринуж¬дённой, увлекательной речи. 15. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой: а) Будущее отныне принадлежит двум типам людей: человеку мысли и человеку труда. б) Радостью, счастьем и надеждой - всем по¬делись со своим другом. в) В людях мы особенно ценим следующие черты: ум, волю, трудолюбие. г) Медведи, лисицы, рыси, белки разные зве¬ри водятся в тайге. 16. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой: а) Заинтересованный песней он знакомился с её героями, с их судьбой, с судьбой своей родины. б) Дверь приоткрылась, и в комнату просу¬нулась голова в очках, с торчащими рыжи¬ми бровями, с ярко-рыжей бородкой. в) Прибежала девочка, тоненькая, худенькая, лет тринадцати и лицом на чёрного похожа. г) Но напрасно они искали металлическую коробочку, спрятанную в саду. 17. Укажите предложение, в котором обособляет¬ся несогласованное определение: а) Родина - это всегда нечто, связанное с ин¬дивидуальным опытом детского, чуткого, незамутнённого сознания. б) В это время раздался стук, настойчивый, но негромкий. в) Осенний дождь, шпанистый, беспризор¬ный, мне музыка тоски его близка. г) Николай, с лицом спокойным и серьёз¬ным, внимательно читал какую-то книгу. 18. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой: а) Им, гагарам, недоступно наслажденье бит¬вой жизни: гром ударов их пугает. б) Словом он, мой читатель, ненасытный, не¬ожиданный, беспокойный, благодарный, доверчивый. в) Чуть горит зари полоска узкая, золотая, тихая струя... г) Развеваемый ветром пожар усиливался. 19. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка: а) Знаменитые шпили, возвышающиеся над Невой, делают выше низкое, облачное пе¬тербургское небо, но они ничего не подав¬ляют и ничего не заслоняют. б) Ставил вещь на место, сразу не переста¬вая, не терпел суеты, радовался порядку в доме и сразу примечал малейшие пере¬мены. в) В молодости, когда он ещё многого не знал, осматривая фабрику или завод, он постоянно хватался за наблюдаемое дело. г) К крыльцу подали возок, с лубяным вер¬хом, запряжённый тройкой. 20. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении: Там (1) на посыпанной песком узкой дорожке (2) покачивая длинными носами (3) гуськом бежали два вальдшнепа (4) окраскою своих спинок сливав¬шиеся с тоном дорожки (5) и окаймляющей её жух¬лой (6) жёсткой травой. а) 1,2,3,4. б) 1,2,3,4,5. в) 2,3,4,5. г) 1,3,4,5. 21. Укажите предложение, в котором есть обособ¬ленный деепричастный (-е) оборот(-ы) (знаки препинания не расставлены): а) Привлечённые светом бабочки прилетали и кружились около фонарей. б) Широкий двор был весь покрыт сияющим белым мягким снегом. в) И когда к вечеру сторож принёс вязанку дров то удивлённый переменой и невидан¬ной чистотой он остановился и не пошёл дальше порога. г) У доски он схватил мел и привстав на но¬ски сапог с шумом скрипя и соря мел стал тыкать им в доску набрасывая на неё мел¬кие, неясные знаки (М. Горький). 22. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые? Дальний берег (1) освежённый и омытый водой (2) рисовался в прозрачном воздухе. а) 1,2, — выделяются деепричастный оборот. б) 1 — выделяется причастный оборот. в) 1,2 — выделяется причастный оборот. г) 1 — выделяются деепричастный оборот. 23. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: Он остался неподвижен, почти с отчаянием глядя в потолок. а) Обособляется распространённое определе¬ние, стоящее после определяемого слова. б) Обособляется обстоятельство. в) Обособляется распространённое прило¬жение. г) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после оп¬ределяемого слова. 24. Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка: а) К счастью, сегодня будет прекрасная погода. б) Наверное, пришёл гость. в) Мы надеялись никогда не встретиться, од¬нако, встретились. г) Машка её, все-таки, не узнала. 25. На месте каких цифр в предложении должны стоять знаки препинания? Мир (1) в котором мы живем (2) может быть понят (3) как результат неразберихи и слу¬чая. а) 1,2,3. б) 1,3. в) 2,3. г) 1,2

Answer 1

Ответ:15а,16г,17б,18в,19б,20а,21б,22в,23г

Объяснение:

Answer 2

14. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:

б) Первый, золотистый луч скользит по вер¬шинам гор.

15. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:

б) Радостью, счастьем и надеждой - всем по¬делись со своим другом.

16. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:

в) Прибежала девочка, тоненькая, худенькая, лет тринадцати и лицом на чёрного похожа.

17. Укажите предложение, в котором обособляет¬ся несогласованное определение:

в) Осенний дождь, шпанистый, беспризор¬ный, мне музыка тоски его близка.

18. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:

б) Словом он, мой читатель, ненасытный, не¬ожиданный, беспокойный, благодарный, доверчивый.

19. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка:

г) К крыльцу подали возок, с лубяным вер¬хом, запряжённый тройкой.

20. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении:

б) 1,2,3,4,5.

21. Укажите предложение, в котором есть обособ¬ленный деепричастный (-е) оборот(-ы) (знаки препинания не расставлены):

г) У доски он схватил мел и привстав на но¬ски сапог с шумом скрипя и соря мел.