Question

ПОМОГИТЕ! ЭТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ОПИСАНИ ИЛИ РАССУЖДЕНИЕ ИЛИ ОПИСАНИЕ!!!!!! Взрослые часто не понимают детей, потому что видят мир не таким, каким его видят дети. В окружающих предметах взрослые видят их назначение, видят то, чем эти предметы полезны для них. Дети же видят лицо вещей. Они не знают, откуда эти вещи явились, кто их сделал и сделал ли кто. Дети знают, что вещи существуют, что вещи живут, и относятся к вещам, как к живым существам. Помню себя маленьким — четырёхлетним, может быть, трёхлетним. Вижу себя в окружении вещей, которые не только будят во мне какие-то мысли, но и действуют на мои чувства. Вот сутулый с выдвинутыми вперед плечами, огромный, чуть ли не до потолка ростом, шкаф. Он стоит, подпирая своей широкой, плоской спиной стену, погрузившись в какую-то свою глубокую, бесконечную думу. От него не много добьёшься слов. Если он и произнесёт что-нибудь на своём скрипучем, непонятном для меня языке, то лишь когда открывают дверцы, чтоб достать что-нибудь из одежды, хранящейся в его недрах. По сравнению со шкафом буфет более легкомысленное и франтоватое существо. У него и цвет не такой серо-бурый, а с красноватым отливом. Верхние дверцы на его груди украшены деревянной резьбой, изображающей битых уток, подвешенных вниз головой. На нижних дверцах такие же резные изображения корзин, наполненных виноградными гроздьями. У него какая-то несуразная маленькая головка в виде полукруга с вырезанным по краям хитросплетением виноградных листьев, а на плечах торчат выточенные из дерева шпилеобразные фигуры, напоминающие собой что-то вроде двух огромных шахматных ферзей. Этот чудак буфет, наверно, воображает, что очень красиво, когда на плечах две такие нелепые штуковины. Словом, он существо хотя и нелепое, но вполне компанейское, чего не скажешь о креслах… Вот уж!.. В своих белых полотняных чехлах, из-под которых, точно из-под платьев, торчат только кончики ножек, они похожи на каких-то чопорных пожилых тёток. Аккуратно протянув согнутые в локтях руки вдоль бёдер с таким расчётом, чтоб была соблюдена строгая параллельность, они чинно сидят по углам комнаты, полуобернувшись друг к дружке, и молчат. Молчат напряженно, упрямо, сосредоточенно. Чувствуется, что им до зарезу хочется поговорить, посудачить о том о сём, да неохота показывать, что их могут интересовать такие пустяки, как праздные разговоры. Мне кажется, что, как только я ухожу из комнаты, они сейчас же принимаются болтать о всякой всячине: их словно прорывает от длительного молчания. Но стоит мне возвратиться — и они тотчас прикусывают язык, ручки тотчас — вдоль бёдер, и опять тишина, будто никакого разговора и не было. В их обществе я чувствую себя лишним, ненужным, стесняющим: чем-то вроде гвоздя в сапоге. Ни на минуту не оставляет мысль, что эти старые ханжи только и ждут, чтоб я поскорей выкатился за дверь и не мешал им изливать друг перед дружкой душу или перемывать косточки своим знакомым.

Answer 1

Ответ:

рассуждение

Объяснение:

Answer 2

Данный отрывок является описанием окружающих предметов и чувств автора, а также содержит рассуждения о восприятии мира детьми и взрослыми. Автор отмечает, что взрослые обычно не могут понять детей, потому что видят предметы вокруг себя с практической стороны, понимая их назначение и полезность. В то же время дети рассматривают предметы, как живые существа, не обращая внимания на их источник или создателя. Автор описывает свои воспоминания о детстве и восприятие предметов в своей комнате.

Автор замечает, что шкаф, с которым он ассоциирует таинственность и глубокие размышления, мало поддается общению. Буфет описывается как более легкомысленное существо, с ярким цветом и резьбой, но автор считает его странным из-за своего орнамента и нелепых фигур на плечах. Автор также описывает кресла, которые он воспринимает как чопорных пожилых теток, сидящих молча и напряженно.

Автор чувствует себя лишним и ненужным в присутствии этих предметов, они вызывают у него чувство стеснения и неудобства. Он предполагает, что эти предметы оживают и начинают разговаривать между собой, как только он уходит из комнаты, но молчат, когда он возвращается.

В целом, данный отрывок представляет собой описание окружающей среды и отражает внутренние переживания и чувства автора по отношению к предметам, воспринимаемым им как живые существа.