Question

7 класс Задание: 1 Прочитайте фрагмент произведения, в котором герой называет те свои качества, которыми гордится. Значит, так! – повернулась в мою сторону Татьяна Ивановна. Списки девятиклассников директору подает классный руководитель в середине мая, и рядом с каждой фамилией нужно указать положительные качества кандидата. Скажи-ка, Алеша, у тебя какие достоинства, кроме того, что ты, хм… красавец? – Я, – говорю, – Татьяна Ивановна, помимо того, что красавец, еще и по химии отличник, у меня весь класс контрольные сдувает. Успеваю четыре варианта за полчаса отщелкать. И что без такого красивого все будут на химии в девятом классе делать, ума не приложу! ( А.Моторов) 2 Найдите в тексте и выпишите ! слова и выражения, характерные для речи школьников. 3 Выпишите ! из текста фразеологизм и подберите к нему синоним: Ума палата, крепок задним умом, себе на уме, набираться ума, ни уму ни сердцу, не от большого ума, уму непостижимо. 4 Можно ли сказать, что герой перечислил свои положительные качества, как и требовалось в данной ситуации общения? Что еще вы бы добавили в его копилку достоинств? Напишите! 5 Почему в традиции русского народа считается нескромным говорить о своих положительных качествах? Используйте для ответа данные или любые известные вам пословицы: Хвастать - не косить: спина не болит; Коли хорошо, так не хвастай :тебя и так заметят; Хвастун да врун одного поля ягоды.

Answer 1

Ответ:

1. Алеша сказал, что он отличник, умник, всем помогает во время контрольных.

2. Успеваю четыре  варианта за полчаса отщелкать. У меня весь класс контрольные сдувает.

3. Ума не приложу - уму непостижимо.

4. Скорее всего, нет, не все качества Алеша перечислил. Можно было бы сказать что-то еще о том, как он относится к другим, или какие личные качества характера у него есть. Возможно, это смелость, ответственность, доброта. Ум - это хорошо, но важны еще личные качества.

5. Русский народ не хвалится, потому что он скромный и знает себя. Да, он талантлив. Да, он хорошо делает свое дело, но говорить о себе громко и хвалить - это должны делать другие для тебя.

Не зря у нас есть такие поговорки, как:

Хвастун и правду скажет — ему никто не поверит.

Хвастливого от богатого не распознаешь.

Хвастать - не косить: спина не болит.

Коли  хорошо, так не хвастай: тебя и так заметят.

Хвастун да врун одного поля  ягоды.

Объяснение:

Answer 2

2. Слова и выражения, характерные для речи школьников:

• хм (выражение недоумения)
• отличник (статус ученика, который получает высокие оценки)
• сдувает (сдаёт, успешно выполняет)
• отщелкать (быстро выполнить)
• на химии (в контексте урока по химии)

3. Фразеологизм: "Ума палата" Синоним: "Умный до безобразия"

4. Да, герой перечислил свои положительные качества, так как он упомянул, что является отличником по химии и успевает быстро решать контрольные работы. В его копилку достоинств можно было бы добавить такие качества, как ответственность, активность, инициативность, коммуникабельность, организаторские способности и др., если они присутствуют у героя.

5. В традиции русского народа считается нескромным говорить о своих положительных качествах из-за таких пословиц, как "Хвастать - не косить: спина не болит", "Коли хорошо, так не хвастай: тебя и так заметят" и "Хвастун да врун одного поля ягоды". Эти пословицы выражают негативное отношение к хвастливому поведению, подчёркивая, что лучше проявлять скромность и позволить другим заметить и оценить твои достоинства, чем самохвалиться. Такое отношение связано с традиционными ценностями скромности, уважения к коллективу и отношению к себе, признанием роли коллективного достижения в индивидуальном успехе.