Question

16. (1)Звук может распространяться не только в воздухе. (2)Тот, кто нырял в реку или море, знает, что под водой хорошо слышны звуки гребных винтов теплоходов, удары камней. (3)Звук движущегося поезда хорошо слышен, если приложить ухо к рельсу; по земле хорошо передаётся звук от удара копыт бегущей лошади. (4)А вот гром мы всегда слышим с некоторым запаздыванием, достигающим иногда десятков секунд после вспышки молнии, несмотря на то что гром и молния возникают одновременно. (5)Это потому, что скорости звука и света различны. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов. 1) В предложении 1 простое глагольное сказуемое. 2) Предложение 2 сложноподчинённое с параллельным (неоднородным) подчинением придаточных. 3) В третьей части предложении 3 грамматическая основа – передаётся звук от удара. 4) Первая часть предложения 4 осложнена обособленным определением. 5) Предложение 5 бессоюзное сложное. Хребтищева Е.Ю., нельзя научить, можно научиться 17. (1)Звуки – это то, что слышит ухо. (2)Мы слышим голоса людей, пение птиц, звуки музыкальных инструментов, шум леса в ветреную погоду, плеск морских волн, гром во время грозы. (3)Звучат работающие машины, движущийся транспорт. (4)Раздел физики, в котором изучаются звуковые явления, называется «акустика» (слово «акустика» образовано от греческого слова akustikos – «звуковой»). (5)При изучении звуковых явлений в качестве источника звука применяют специальные приборы, например камертон. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов. 1) Сложное предложение 1 содержит 2 (две) грамматические основы. 2) Предложение 2 содержит однородные члены предложения. 3) Предложение 3 осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом. 4) Предложение 4 содержит вставную конструкцию. 5) В предложении 5 грамматическая основа – применяют приборы. 18. (1)Земля – третья планета Солнечной системы, это единственная пока известная нам планета, на которой есть жизнь. (2)Она совершает полный оборот вокруг Солнца, как известно, за 365 дней; два раза в году, 21 марта и 23 сентября, Солнце восходит точно на востоке и заходит точно на западе, а день равен ночи. (3)21 марта называют днём весеннего равноденствия: это начало астрономической весны, а 23 сентября – день осеннего равноденствия: это начало астрономической осени. (4)А когда же начинаются астрономические зима и лето? (5)Астрономическая зима начинается 22 декабря – самый короткий день зимнего солнцестояния, а астрономическое лето начинается 22 июня – самый длинный день летнего солнцестояния: в эти дни Солнце появляется летом на северо-востоке, а зимой – на юго-востоке, заходит летом на северо-западе, а зимой – на юго-западе. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. 1) Предложение 1 сложное с придаточным определительным. 2) Предложение 2 сложное с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью. 3) Первая часть предложения 3 – односоставное неопределённо-личное предложение. 4) Предложение 4 вопросительное. 5) Предложение 5 простое, осложнённое однородными членами с обобщающим словом

Answer 1

Ответ:

16-24

17-12

18-143

Объяснение:

Answer 2

Для каждой из задач я определю верные утверждения.

Задача 16:

1. В предложении 1 простое глагольное сказуемое. - Верно
2. Предложение 2 сложноподчинённое с параллельным (неоднородным) подчинением придаточных. - Верно
3. В третьей части предложении 3 грамматическая основа – передаётся звук от удара. - Неверно (грамматическая основа в этой части предложения: "звук передаётся")
4. Первая часть предложения 4 осложнена обособленным определением. - Верно
5. Предложение 5 бессоюзное сложное. - Неверно (предложение 5 является сложносочинённым, так как содержит союз "потому что")

Задача 17:

1. Сложное предложение 1 содержит 2 (две) грамматические основы. - Неверно (предложение 1 состоит из двух простых предложений)
2. Предложение 2 содержит однородные члены предложения. - Верно
3. Предложение 3 осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом. - Верно
4. Предложение 4 содержит вставную конструкцию. - Неверно (предложение 4 не содержит вставных конструкций)
5. В предложении 5 грамматическая основа – применяют приборы. - Неверно (грамматическая основа в предложении 5: "приборы применяют")

Задача 18:

1. Предложение 1 сложное с придаточным определительным. - Верно
2. Предложение 2 сложное с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью. - Неверно (предложение 2 содержит только бессоюзную сочинительную связь)
3. Первая часть предложения 3 – односоставное неопределённо-личное предложение. - Неверно (первая часть предложения 3 – сложносочинённое предложение)
4. Предложение 4 вопросительное. - Верно
5. Предложение 5 простое, осложнённое обстоятельством времени. - Верно