Question

Задание 11 Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки при оформлении прямой речи1) "К добру и злу мы постыдно равнодушны", - осуждал свое поколение М.Ю. Лермонтов.2) "Худшее преступление, которое мы можем совершить по отношению к людям, - это не ненавидеть их, а относиться к ним равнодушно; в этом - суть бесчеловечности", - подмечал Бернард Шоу.3) А.П. Чехов писал - "Равнодушие - это паралич души, преждевременная смерть".4"Тебе, не сострадающий другим, мы человека имя не дадим"  писал М. Саади, замечательный персидский поэт. Задание 12Укажите номера предложений (реплик диалога), при оформлении которых допущены ошибки1) И сделался он силен ужасно, до того силен, что даже счел себя вправе войти в дружеские сношения с тем самым медведем, который некогда посматривал на него в окошко.2) - Хочешь, Михайло Иваныч, походы вместе на зайцев будем делать? сказал он медведю.3) Хочу - отчего не хотеть! - отвечал медведь, - только, брат, ты напрасно мужика этого уничтожил!4) - А почему так?5) - А потому, что мужика этого есть не в пример способнее было, нежели вашего брата дворянина. Задание 13Укажите номер предложения, в котором косвенная речь передана без ошибок1) В сказке "Дикий помещик" медведь сказал помещику, что ты зря мужика уничтожил.2) В сказке "Дикий помещик" медведь сказал помещику, что мужика есть не в пример способнее было, нежели дворянина.3) В сказке "Дикий помещик" помещик предложил медведю, что давай вместе походы на зайцев делать.4) В сказке "Дикий помещик" медведь сказал помещику, что он зря мужика уничтожил.Задание 14Прочитайте предложения и выполните задания. Не забудьте о знаках препинания!Мама спросила, получал ли я сегодня отметки.«Сегодня холодно», - задумчиво заметил Борис.Он сказал: «Моя печаль безгранична».«Как прошла Ваша поездка в Берлин?» - поинтересовалась коллега.Мне было сказано: «Так поступать нельзя!»Задания.Укажите номера предложений с косвенной речью.Укажите номера предложений, в которых слова автора находятся после прямой речи.Составьте схемы 2 и 3 предложений.Перестройте 5 предложение, заменив прямую речь косвенной.Перестройте 4 предложение, поменяв местами слова автора и прямую речь. Правильно расставьте знаки препинания.​

Answer 1

Ответ:

задание 11 - ответ 3

задание 12 - ответ 2) тире перед сказал

задание 13 - ответ 2) 4)

задание 14

предложение с косвенной речью - мама спросила, получал ли я сегодня отметки.

предложения, в которых слова автора находятся после прямой речи:

«Как прошла Ваша поездка в Берлин?» - поинтересовалась коллега.

«Сегодня холодно», - задумчиво заметил Борис.

Перестройте 5 предложение, заменив прямую речь косвенной

мне было сказано, что так поступать нельзя!

Перестройте 4 предложение, поменяв местами слова автора и прямую речь. Правильно расставьте знаки препинания.​

Коллега поинтересовалась:"Как прошла Ваша поездка в Берлин".

Answer 2

Задание 11:

1. "К добру и злу мы постыдно равнодушны", - осуждал свое поколение М.Ю. Лермонтов. (Ошибка: прямая речь должна быть заключена в кавычки, знак препинания после кавычки должен быть внутри.)
2. "Худшее преступление, которое мы можем совершить по отношению к людям, - это не ненавидеть их, а относиться к ним равнодушно; в этом - суть бесчеловечности", - подмечал Бернард Шоу. (Ошибка: прямая речь должна быть заключена в кавычки, знак препинания после кавычки должен быть внутри.)
3. А.П. Чехов писал - "Равнодушие - это паралич души, преждевременная смерть". (Ошибка: прямая речь должна быть заключена в кавычки, знак препинания после кавычки должен быть внутри.)
4. "Тебе, не сострадающий другим, мы человека имя не дадим"  писал М. Саади, замечательный персидский поэт. (Ошибка: прямая речь должна быть заключена в кавычки, знак препинания после кавычки должен быть внутри.)

Задание 12:

1. И сделался он силен ужасно, до того силен, что даже счел себя вправе войти в дружеские сношения с тем самым медведем, который некогда посматривал на него в окошко. (Ошибка: пропущены кавычки в начале и конце прямой речи.)
2. • Хочешь, Михайло Иваныч, походы вместе на зайцев будем делать? сказал он медведю. (Ошибка: пропущены кавычки в начале и конце прямой речи.)
3. Хочу - отчего не хотеть! - отвечал медведь, - только, брат, ты напрасно мужика этого уничтожил! (Ошибка: прямая речь медведя должна начинаться с новой строки и заключена в кавычки.)
4. • А почему так?
5. • А потому, что мужика этого есть не в пример способнее было, нежели вашего брата дворянина. (Ошибка: прямая речь должна начинаться с новой строки и заключена в кавычки.)

Задание 13:

1. В сказке "Дикий помещик" медведь сказал помещику, что ты зря мужика уничтожил. (Ошибки нет.)
2. В сказке "Дикий помещик" медведь сказал помещику, что мужика есть не в пример способнее было, нежели дворянина. (Ошибка: лишний "есть" в предложении.)
3. В сказке "Дикий помещик" помещик предложил медведю, что давай вместе походы на зайцев делать. (Ошибки нет.)
4. В сказке "Дикий помещик" медведь сказал помещику, что он зря мужика уничтожил. (Ошибка: замена "ты" на "он".)

Задание 14:

Косвенная речь: 2, 3, 4 Слова автора после прямой речи: 2, 4

Схемы 2 и 3 предложений:

2. Прямая речь: - Хочешь, Михайло Иваныч, походы вместе на зайцев будем делать? сказал он медведю. Схема: Говорящий - Текст прямой речи, Говорящий - Прямая речь

3. Прямая речь: Хочу - отчего не хотеть! - отвечал медведь, - только, брат, ты напрасно мужика этого уничтожил! Схема: Говорящий - Прямая речь, Говорящий - Прямая речь, Говорящий - Прямая речь

Перестройка 5 предложения (замена прямой речи косвенной):

5. Ответ медведя был таков: "А потому, что мужика этого есть не в пример способнее было, нежели вашего брата дворянина."

Перестройка 4 предложения (поменять местами слова автора и прямую речь с правильными знаками препинания):

4. Помещик поинтересовался у медведя: "Как прошла Ваша поездка в Берлин?"

Правильно расставленные знаки препинания в исходных предложениях.