Question

Помогите у меня остался 1 час ну пожалуйста помогите . Озаглавьте текст. Разделите его на абзацы. Составьте план текста Вам просто нужно Озаглавить текст. Разделите его на абзацы. Составьте план текста. пожалуйста Интересно наблюдать за танцами чаек, а также за весёлыми играми куликов-туруханов. В течение всей весны неугомонными стайками эти пёстрые кулики перелетают с места на место. Даже не успев осмотреть очередное место, выбранное для игр, они раздували широкие яркие воротники, упрямо наступали друг на друга. Порой к токующим стайкам туруханов удавалось подойти совсем близко, и они, увлечённые своей бесконечной игрой, никогда не замечали меня. Затем новое место им надоедало, все птицы, не торопясь, поднимались на крыло и, отлетев немного в сторону, снова, как зачарованные, топтались на месте, выставив из распушенных перьев-воротников длинные шеи. Туруханы оставляли выбранное место без видимых причин. Я думаю, эти постоянные перемещения были особым условием игры. Непоседливые птицы облетали все луговины не зря: так они знакомились с местами будущих гнездовий.

Answer 1

Ответ:

Веселые кулики

1 абзац

Интересно наблюдать за танцами чаек, а также за весёлыми играми куликов-туруханов. В течение всей весны неугомонными стайками эти пёстрые кулики перелетают с места на место. Даже не успев осмотреть очередное место, выбранное для игр, они раздували широкие яркие воротники, упрямо наступали друг на друга.

2 абзац

Порой к токующим стайкам туруханов удавалось подойти совсем близко, и они, увлечённые своей бесконечной игрой, никогда не замечали меня.

Затем новое место им надоедало, все птицы, не торопясь, поднимались на крыло и, отлетев немного в сторону, снова, как зачарованные, топтались на месте, выставив из распушенных перьев-воротников длинные шеи. Туруханы оставляли выбранное место без видимых причин.

3 абзац

Я думаю, эти постоянные перемещения были особым условием игры. Непоседливые птицы облетали все луговины не зря: так они знакомились с местами будущих гнездовий.

Answer 2

Ответ: Весёлые кулики.

Интересно наблюдать за танцами чаек, а также за весёлыми играми куликов-туруханов. В течение всей весны неугомонными стайками эти пёстрые кулики перелетают с места на место. Даже не успев осмотреть очередное место, выбранное для игр, они раздували широкие яркие воротники, упрямо наступали друг на друга.

Порой к токующим стайкам туруханов удавалось подойти совсем близко, и они, увлечённые своей бесконечной игрой, никогда не замечали меня. Затем новое место им надоедало, все птицы, не торопясь, поднимались на крыло и, отлетев немного в сторону, снова, как зачарованные, топтались на месте, выставив из распушенных перьев-воротников длинные шеи.

Туруханы оставляли выбранное место без видимых причин. Я думаю, эти постоянные перемещения были особым условием игры. Непоседливые птицы облетали все луговины не зря: так они знакомились с местами будущих гнездовий.

1. Игры куликов.

2. Танец турухтанов.

3. Знакомство с местами гнездовий.

Answer 3

Очарование Весенних Танцев Птиц

Введение: Наблюдение за весенними танцами птиц - увлекательное зрелище.

Танцы чаек и игры куликов-туруханов: Весной природа оживает, и в это время особенно интересно следить за танцами чаек и играми куликов-туруханов.

Перелеты и выбор мест для игр: Кулики перелетают между разными местами, не останавливаясь на долго. Их игры происходят в разных уголках, и даже не успев осмотреть одно место, они уже выбирают новое.

Бесконечные игры и незаметность: Птицы играют упорно и без конца, с участием всей стайки. Они так погружены в игру, что не замечают окружающих, даже наблюдателей.

Перемещения и особенности игры: Перемещения между местами игры являются частью самой игры. Птицы знакомятся с окрестностями для будущих гнездовий, облетая все луговины.

Заключение: Весенние танцы и игры птиц - это не только зрелище, но и способ взаимодействия с окружающей средой.

План текста:

1. Введение: Очарование Весенних Танцев Птиц.
2. Танцы чаек и игры куликов-туруханов.
3. Перелеты и выбор мест для игр.
4. Бесконечные игры и незаметность.
5. Перемещения и особенности игры.
6. Заключение: Взаимодействие с окружающей средой через игры и перемещения птиц.