Question

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТАСочинить сказку про смыслоразлечительные частицы.​

Answer 1

Ответ:

некотором царстве, в некотором государстве под названием Морфология жила-была девочка Частица Не. Вот как-то раз решила она сходить в гости к своей сестрице - Частице Ни - давно у нее не была. Встала она поутру, взяла гостинцы и отправилась в путь.Галина СемёноваСначала она шла лесом, потом полем, по дороге не встретила никого, кроме беспечных птичек-щебетуний. Они так задорно и звонко пели, что сама путница развеселилась, стала напевать свою любимую песенку: «Дважды два - четыре, дважды два - четыре, а не шесть, а не пять - это надо знать!» Прыгала то на одной ножке, то на другой и, сама не заметив, Не оказалась на болоте и вдруг провалилась!

Вот так вредно бывает иногда не смотреть по сторонам! Стала она звать на помощь, барахтаться, цепляться за кустики. На крики прибежал дед Глагол. Стал он тянуть к девочке руки, но какая-то неведомая сила отталкивала его назад, и чем больше он старался, тем дальше уносило его от Частицы, ее же все больше затягивало в трясину.

- Ничего не пойму, - говорил Глагол, разводя руками, - что за чудеса?

А Частица, хоть и была маленькая, но по русскому языку у нее была твердая четверка, смекнула она, в чем дело:

- Дедушка, а дедушка! Я поняла, почему у тебя ничего не получается: ты, видно, правило забыл: Не с глаголами пишется раздельно! Вспомни, мы же с тобой никогда рядом не стоим в строчке, кроме слов-исключений. А в стране нашей волшебной Морфологии правила Орфографии всегда соблюдаются - мы же с ней тесно связаны.

- Вот я садовая голова! А что же делать? Выходит, я тебе помочь не могу? - огорчился Глагол.

- Нет, - возразила девочка, - можешь! Позови Местоимения, нас с ними слитно пишут, только пусть без Предлогов приходят, иначе ничего не выйдет.

- Хорошо. Вон их деревня! - уже на бегу крикнул дед, не медля ни минуты.

Прибежало несколько Местоимений: Некто, Нечто и некоторые другие - спасли Частицу Не и препроводили ее к сестре. Так что все закончилось благополучно. Благодаря чему? А?

Комментарий учителя

Перед прочтением сказки я предлагаю ребятам подсчитать, сколько раз встречается в тексте сказки частица НЕ (т. е. раздельное написание). Учащиеся отвечают на вопросы, заданные автором в конце. Далее мы сверяем полученные числа, анализируем по тексту (он раздается на этом этапе каждому) случаи раздельного написания. Затем можно задать серию вопросов:

- Почему названия частей речи в сказке пишутся с большой буквы? Какие из них относятся к служебным?

- Почему Глагол сам не мог помочь девочке?

- Если бы вместо Глагола было Деепричастие, то... (Продолжите фразу, докажите.)

- Как развивался бы сюжет сказки, если бы девочку стал спасать Глагол по имени Недоумевать? Какие еще глаголы  не употребляются без не-?  Назовите образованные от них деепричастия и причастия.

- Для чего Частица добавила, посылая деда за помощью, чтобы Местоимения приходили без Предлогов? (Приведите примеры.)

- Найдите в тексте местоимения, определите их разряд.

- Не с глаголами и деепричастиями пишется раздельно. Подтвердите это правило примерами из текста.

Объяснение:

Answer 2

Когда-то давно, в волшебной стране Словограде, жили разные частицы. Они не были обычными частицами, ведь каждая из них несла в себе особенную силу – силу ясности и понимания. Но однажды в Словоград пришла недоразумка. Маленькие сказочные существа стали путать значения слов, а в стране стали происходить странные события.

Король Словес, мудрый и справедливый, был в замешательстве. Он понимал, что недоразумка произошла из-за того, что смыслоразлечительные частицы, ответственные за ясность и понимание в речи, потеряли свою силу. Он решил, что нужно найти способ вернуть частицам их магическую силу.

Король объявил о поисках волшебника, способного разгадать эту тайну. Многие мудрецы пришли в Словоград, но только один из них действительно понял, что произошло. Волшебник по имени Смыслоразъяснитель принялся изучать сложные заклинания и древние тексты, чтобы восстановить магическую силу частиц.

В своем путешествии Смыслоразъяснитель встретил различных персонажей, которые помогли ему восстановить силу частиц. Сначала он побывал у Добронрава, который объяснил ему, как важно быть доброжелательным и ясным в словах. Затем он встретил Мудроума, который поделился секретами глубокого понимания. На своем пути Смыслоразъяснитель также встретил Логичку – существо, которое помогло ему увидеть связи между словами и их значениями.

Постепенно, благодаря своему упорству и помощи новых друзей, Смыслоразъяснитель собрал достаточно знаний и магии, чтобы восстановить силу смыслоразлечительных частиц. Он создал особое заклинание и произнес его перед собравшейся народной аудиторией.

В тот момент произошло нечто удивительное: слова стали ясными, а значения стали понятными. Недоразумка исчезла, и Словоград снова стал ярким и четким местом, где слова несли в себе истинное значение.

С тех пор жители Словограда помнили урок, который дала им эта история. Они стали бережно обращаться со словами, помня о важности ясности и понимания. А Смыслоразъяснитель стал настоящим героем страны, его имя стало символом мудрости и понимания.

И так закончилась сказка о Словограде и его жителях, которые нашли в себе силу вернуть понимание и ясность в свои разговоры, благодаря смыслоразлечительным частицам и мудрому волшебнику.