Question

2 Конструирование предложений, запись, объяснение пунктуации «собрать» рассыпавшееся предложение . а) Половодья , весной , сейчас ,с , опасением ,мы, ранней, ждем. б) Сидели , дети , дома , около , скамейке , на . в) Изучаем , то есть , мы , предложения ,науку , о , словосочетании , предложении , и. !!!просьба отнестись серьёзно !!!

Answer 1

Ответ:

Ранней весной мы с опасение ждём половодья.

На скамейке около дома сидели дети.

Мы изучаем предложения, то есть науку о словосочетании и предложении.

Answer 2

Да, конечно, я помогу вам с этим. Вот исправленные и объясненные предложения:

а) Сейчас, ранней весной, мы с опасением ждем половодья. Объяснение: В данном предложении я изменил порядок слов, чтобы сделать его более логичным. "Сейчас" указывает на текущий момент времени и стоит в начале предложения. Далее идет описание времени – "ранней весной". Затем следует субъект – "мы", и, наконец, действие – "ждем половодья". Таким образом, предложение стало более четким и последовательным.

б) Дети сидели около скамейки дома. Объяснение: Я переместил слово "дома" в конец предложения, чтобы сделать порядок более логичным. Сначала идет субъект – "дети", затем действие – "сидели", и, наконец, указание места – "около скамейки дома".

в) Мы изучаем науку о предложении и словосочетании, то есть, предложения. Объяснение: Я добавил запятые для правильного выделения пояснительной части. "То есть" выделяется запятыми с обеих сторон, так как это вводное словосочетание. Вторая запятая ставится перед объясняющим словом "предложения". Теперь предложение структурно правильное и читаемое.

Надеюсь, что объяснения и исправления помогли вам лучше понять пунктуацию и построение предложений.