Question

«Словообразование» 6 класс 1. Что изучает словообразование? 2. Перечислите морфемы, которые образуют новые слова 3. Назовите морфему, которая образует форму слова. 4. Какой морфемы не имеет наречие? 5. Что такое нулевое окончание? 6. Перечислите способы образования слов. Приведите примеры. 7. В какой морфеме содержится лексическое значение слова? 8. Чем отличается морфемный разбор слова от словообразовательного? 9. Разберите по составу: присмотреться, приморский, отвлечься. 10. Образуйте не менее 15 существительных с корнем –уч- (учить) 11. Какими способами образованы: ЦСКА, завхоз, облачный, подберезовик, синь. ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО НАДО

Answer 1

Ответ:

1-Раздел языкознания, изучающий словообразовательные отношения в языке

2-С помощью суффиксов и приставок. Иногда новые слова образуются сложением основ разных слов.

3-Окончание

4-Нет окончания, потому что это изменяемая часть слова

5-Нулевое окончание – это окончание, которое встречается у ряда изменяемых слов. Его отличие от других окончаний в том, что оно не выражено никакими звуками или буквами

6-Приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, безсуффиксный, сложение.

7-Корень — главная морфема слова. В корне заключается лексическое значение однокоренных слов.

8-словообразовательный разбор - это разбор, где нужно найти слово, от которого оно образовано например: слово "игра" образовано от слова "играть". а морфемный разбор - это разбор слова по морфемам (корень, суффикс, окончание) например: слово игра состоит из корня "игр" и окончания "а".

9-при приставка

мор корень

ск суффикс

ий окончание

10-Учитель, ученик, обучение, ученый, переучивать, заучивать, учительница, учебный, учительская, завуч, научить, учеба

11-Какими способами образованы: ЦСКА, завхоз, облачный, подберезовик, синь.

Answer 2

Конечно, помогу вам с ответами на ваши вопросы:

1. Словообразование изучает процессы образования новых слов путем изменения и сочетания морфем.

2. Морфемы, образующие новые слова: корень, приставка, суффикс, окончание.

3. Морфема, образующая форму слова, - это окончание.

4. Наречие не имеет суффикса (окончания) для образования.

5. Нулевое окончание - это отсутствие окончания у слова в определенной форме. Например, в слове "молоко" нулевое окончание в родительном падеже: "молока".

6. Способы образования слов: чередование, суффиксация, приставка, композиция, аффиксация, конверсия и др.

7. Лексическое значение слова содержится в корне.

8. Морфемный разбор выделяет морфемы в слове и указывает их грамматические характеристики, а словообразовательный анализ исследует способы образования слова и его лексическое значение.

9. Разбор по составу:

   • присмотреться: приставка "при-" + корень "смотр" + суффикс "-еть" + окончание "-ся"
   • приморский: приставка "при-" + корень "мор" + суффикс "-ск-" + окончание "-ий"
   • отвлечься: приставка "от-" + корень "влеч" + суффикс "-ь" + окончание "-ся"

10. Существительные с корнем "-уч-" (учить): учебник, учительница, ученик, учение, учёт, участник, училище, учительство, учёба, училище, училищница, училищный, ученица, училищный, училище.

11. Способы образования данных слов:

• ЦСКА: инициалы структуры (Центральный Спортивный Клуб Армии).
• завхоз: сокращение слова "заведующий хозяйством".
• облачный: добавление суффикса "-н-" к слову "облако".
• подберезовик: приставка "под-" + слово "береза" + суффикс "-ик".
• синь: слово, образованное с помощью чередования звуков.

Надеюсь, это помогло вам с вашей задачей!