Question

1. Запишите текст, вставив пропущенные буквы и расставив знаки препинания. 2. Определите тему и основную мысль текста. 3. Произведите разные виды разбора. 4. Подберите синонимы к словам: подлинный, всеобъемлющий, осмысление. 5. Докажите, что слово опыт является многозначным. Главный воспитатель любого человека его1 жизнен…ый опыт4. Но в это понятие мы должны включать (не)только биографию «внешн….ю» а и биографию «внутрен….ю» (не)отделимую от усвоения нами опыта человечества через книги. Событиями в жизн… Горького было (не)только то что происходило в красильне Кашириных но и каждая прочитан…ая им книга. Человек (не)любящий3 книгу (не)счастен хотя и (не)всегда догадывается об этом. Жизнь его может быть наполнен…а интереснейш…ми событиями но он будет лиш…н (не)менее важного события – сопереж…вания и осмысления прочит….ного. Есть люди которые говорят Я читать люблю… только (не)стихи. Тут кроется (не)правда – человек (не)любящий поэзию (не)может (по)настоящему2 любить и прозу воспитание поэзией это воспитание вкуса к литературе вообще. Подл…ное прочтение художествен…ого слова (в поэзи… или в прозе) подразумевает (не)бегло почерпнутую информацию а насл…ждение словом впитывание его всеми нервными клетками умение чу…ствовать это слово кожей… И я хотел бы пусть запоздало и не всеоб…емлюще выразить мою глубокую благодарность всем людям в моей жизн… которые воспитали меня в любви к поэзии. Если бы я (не)стал проф…ес…иональным поэтом то (всё)(р…вно) до конца дней моих ост…вался бы предан…ым читателем поэзии. (Е. Евтушенко.)

Answer 1

Ответ:

И за это......5 БАЛЛОВ!!!???

Answer 2

Ваш запрос включает в себя несколько заданий: восстановление текста, определение темы и основной мысли, анализ текста, подбор синонимов и анализ многозначности слова "опыт". Вот восстановленный текст с расстановкой пропущенных букв и знаками препинания:

"Главный воспитатель любого человека — его жизненный опыт. Но в это понятие мы должны включать не только биографию "внешнюю", но и биографию "внутреннюю", неотделимую от усвоения нами опыта человечества через книги. Событиями в жизни Горького было не только то, что происходило в Красильне Кашириных, но и каждая прочитанная им книга. Человек, не любящий книгу, несчастен, хотя и не всегда догадывается об этом. Жизнь его может быть наполнена интереснейшими событиями, но он будет лишен не менее важного события – сопереживания и осмысления прочитанного. Есть люди, которые говорят: 'Я читать люблю… только стихи.' Тут кроется не правда – человек, не любящий поэзию, не может по-настоящему любить и прозу. Воспитание поэзией это воспитание вкуса к литературе вообще. Подлинное прочтение художественного слова (в поэзии или в прозе) подразумевает не бегло почерпнутую информацию, а наслаждение словом, впитывание его всеми нервными клетками, умение чувствовать это слово кожей… И я хотел бы, пусть запоздало и не всеобъемлюще, выразить мою глубокую благодарность всем людям в моей жизни, которые воспитали меня в любви к поэзии. Если бы я не стал профессиональным поэтом, то всё равно до конца дней моих оставался бы преданным читателем поэзии." (Е. Евтушенко)

Тема и основная мысль: Тема текста — значение и роль личного опыта и восприятия литературы в жизни человека. Основная мысль заключается в том, что жизненный опыт, включая как личный, так и опыт человечества, формирует личность и способствует осмыслению происходящего через восприятие литературы.

Разбор текста:

• Анализ структуры: Текст состоит из нескольких абзацев, в которых автор рассматривает разные аспекты влияния литературы на человека, важность личного опыта и восприятия слова.
• Стилистические средства: Автор использует метафоры ("биография 'внешняя'", "биография 'внутренняя'") для обозначения внешнего и внутреннего опыта, повышая выразительность текста.

Синонимы:

• подлинный - истинный, настоящий
• всеобъемлющий - всепроникающий, всеохватывающий
• осмысление - понимание, интерпретация

Многозначность слова "опыт": Слово "опыт" в тексте используется в разных контекстах:

1. Жизненный опыт, включая личный опыт человека.
2. Опыт человечества, передаваемый через книги и литературу.
3. Опыт восприятия и осмысления текстов, слов, включая художественное слово.

Таким образом, слово "опыт" имеет несколько значений, которые сочетаются в контексте текста.

Данный текст подчеркивает важность личного опыта и литературного восприятия для формирования личности и осмысления мира. Автор подчеркивает, что воспитание через поэзию и литературу помогает человеку развиваться и находить глубокий смысл в окружающем мире.