Question

1. Отметь предложение, в котором содержится глагол несовершенного вида. А Благодаря старательности я стану лучшим учеником в классе.Б На уроке физкультуры ученики встали в одну шеренгу.В Утром мне сложно вставать раньше обычного.Подбери и запиши три глагола совершенного вида.2. Отметь предложение с обратным порядком слов: А Звёзды светят так светло (По Л. Толстому).Б Вот и верба нарядилась в белые серёжки (И. Суриков).В На севере диком стоит одиноко на голой вершине сосна (М. Лермонтов)Составь и запиши предложение с инверсией.3.Отметь предложение, в котором содержится обособленное определение, выраженное причастным оборотом.А А лес, молчаливый, тёмный, тянулся на иного вёрст вокруг (И. Бунин).Б Коля, в своей новой курточке с золотыми пуговками, был героем дня (И. Тургенев).В Из репродуктора, установленного над капитанским мостиком, доносились прощальные звуки вальса (И. Гребенюк).Составь и запиши предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом.4. Отметь сложносочинённое предложение.А Прекрасным садом будет земля, и в этом скрыт смысл жизни (М. Горький).Б Реки широко разлились и всё никак не хотели входить в берега (К. Паустовский)В Предвещая возможный буран, поднялся сильный восточный ветер (По К. Паустовскому). Составь и запиши сложносочинённое предложение с соединительным союзом.5.Отметь сложноподчинённое предложение.А С востока наносило не то низкие тучи, не то холодный дым исполинского пожара (К. Паустовскийй).Б Но вот с океана долетел широкий и глухой звук, будто в небе лопнул пузырь (А. Толстой).В А в то время память, помимо воли моей, восстанавливает картины прожитого (М. Горький). Составь и запиши сложноподчинённое предложение с изъяснительными отношениями.6.Отметь предложение с косвенной речью.А Пословица гласит: «Можно покинуть дом, но не родину».Б Пословица гласит, что можно покинуть дом, но не родину.В Как утверждает пословица, что «можно покинуть дом , но не родину».Заменить предложение с прямой речью предложением с косвенной речью и записать полученное предложение.Очень буду благодарна кто поможет, нужно срочно сделать КР, а я ни бе ни ме​

Answer 1

Ответ:

там всё просто если это совершенный выделить отвечает на вопрос что сделать? что сделал? что сделает?, а несовершенный вид отвечает на вопрос Что делать?, что делал?, что делает? что будет делать?

Answer 2

1. Отмечу предложение, в котором содержится глагол несовершенного вида: В Утром мне сложно вставать раньше обычного.

Три глагола совершенного вида:

1. Отметить

2. Записать

3. Подобрать

4. Отмечу предложение с обратным порядком слов: Вот и верба нарядилась в белые серёжки (И. Суриков).

Пример предложения с инверсией: В лесу показалась волчица.

3. Отмечу предложение, в котором содержится обособленное определение, выраженное причастным оборотом: А лес, молчаливый, тёмный, тянулся на иного вёрст вокруг (И. Бунин).

Пример предложения с обособленным определением, выраженным причастным оборотом: Мальчик, играя в футбол, забыл о времени.

4. Отмечу сложносочинённое предложение: Реки широко разлились и всё никак не хотели входить в берега (К. Паустовский).

Пример сложносочинённого предложения с соединительным союзом: Я пошел в магазин, а ты остался дома.

5. Отмечу сложноподчинённое предложение: А в то время память, помимо воли моей, восстанавливает картины прожитого (М. Горький).

Пример сложноподчинённого предложения с изъяснительными отношениями: Я знаю, что ты умеешь петь.

6. Отмечу предложение с косвенной речью: Б Пословица гласит, что можно покинуть дом, но не родину.

Замена предложения с прямой речью предложением с косвенной речью: Пословица гласит, что дом можно покинуть, но родину нельзя.