Question

1)Я выбирал профессию, когда отец вернулся с войны. (2)Он не мог указать сыну дорогу, потому что сын для отца был загадкой. (3)Когда отец уходил на фронт, я был мальчишкой. (4)Когда он вернул¬ся — я выбирал профессию. (5)Но главное я все-таки узнал от отца: «Счастье — это когда свой хлеб человек добывает любимым делом». (6)Работал я пионервожатым, потом киномехаником, фотографом. (7)Работать в газете начал случайно. (8)Однажды написал заметку. (9)Её, к моему удивлению, напечатали и попросили принести ещё что-нибудь. (10)Через месяц высокий молодой редактор позвал меня в кабинет. (11)Не хочу ли я работать в газете? (12)Мне показалось, что редактор шутит. (13)Так началась моя работа. (14)«Трое суток шагать, трое суток не спать. (15)Ради нескольких строчек в газете...» (16)Это в песне или на самом деле? (17)На самом деле. (18)На космодроме однажды мы не спали четверо суток. (19)Некогда было спать. (20)Для сна оставались один - два часа, но спать всё равно не могли: слишком велико было возбуждение. (21)Но, может быть, отдыхаешь, когда возвращаешься в редакцию? (22)Нет! (23)Если вы ночью проходили мимо редакции, вы не могли не за¬метить: здесь долго светятся окна. (24)Журналисты работают! (25)Чита¬тель не помнит случая, чтобы газета не вышла. (26)Что бы ни слу¬чилось, газета есть! (27)Значит, журналисту надо ехать, спешить куда-то, несмотря на погоду. (28)Месяц без выходных. (29)Писать садишься, не обращая внимания на самочувствие. (30)Мне знакома и очень большая радость. (31)Ночью, когда город утихает, дожидаться свежего номера газеты. (32)И вот её приносят. (33)Она пахнет свежей краской. (34)Мы — самые первые её читатели. (35)Мир ещё не видел газеты, но она уже есть. (36)Несколько миллионов людей завтра прочтут твоё слово. (37)Иногда от мысли об этом становится радостно, иногда — странно. (38)Я не ошибся в выборе профессии журналиста. (39)Она даёт мне хлеб и радость. (40)Я тружусь и всегда могу отчитаться за каждый свой прошед¬ший день. (В. Песков.) 1. Определите стиль и ведущий тип речи. 2. Сформулируйте основную мысль, составьте план текста. 3. Из предложений 21-29 выпишите слово с орфограммой «Правописание не с деепричастием». 4. Из предложения 25 выпишите слово, образованное суффиксальным способом. 5. Из предложений 26-28 выпишите производный предлог.

Answer 1

Ответ:

1. Стиль текста - публицистический, тип речи - повествовательный.

2. Основная мысль текста заключается в том, что профессия журналиста может приносить радость и удовлетворение, даже несмотря на трудности и напряжение, связанные с работой в газете. План текста можно сформулировать следующим образом:

вступление, описание выбора профессии;

рассказ о различных работах, связанных с журналистикой;

описание работы в газете, ее особенностей и трудностей;

рассуждения о радости, которую приносит работа журналиста;

заключение.

3. Слово без орфограммы деепричастия: "отдыхаешь".

4. Слово, образованное суффиксальным способом: "прошедший".

5. Производный предлог: "без".

Answer 2

1. Стиль речи: данный текст имеет характер журналистской прозы или мемуарной записи. Это связано с тем, что автор рассказывает о своей личной жизни, опыте работы и взглядах на профессию журналиста.

2. Основная мысль: Основной мыслью текста является отражение автором своего пути в профессии журналиста, начиная с выбора профессии и заканчивая ощущениями и радостью, которые приносит ему этот путь. Текст показывает, что для автора журналистика - это не только способ заработка, но и источник радости и удовлетворения.

План текста:

1. Вступление: Выбор профессии после возвращения отца с войны.

2. Отношения с отцом и загадочность сына.

3. Детство автора на момент ухода отца на фронт.

4. Возвращение отца и начало выбора профессии.

5. Уроки счастья от отца.

6. Разнообразные профессии, которые автор испытал.

7. Случайное начало работы в газете.

8. Первая заметка и начало работы в газете.

9. Заинтересованность редакции и предложение о работе.

10. Работа журналиста: интенсивность, отсутствие выходных.

11. Стремление к совершенству в письменной работе.

12. Радость быть частью газеты и влияние на миллионы людей.

13. Заключение: Удовлетворение от выбора профессии журналиста.

14. Слово с орфограммой "Правописание не с деепричастием": "отдыхаешь" (предложение 21).

15. Слово, образованное суффиксальным способом: "вышла" (предложение 25, прошедшее время от глагола "выйти" с суффиксом -ла).

16. Производный предлог: "спешить" (предложение 27), производный предлог "спеша" образован от глагола "спешить".