Question

Нужна помощь,в полном обьеми .Помогите пожалуйста 1.1. Словарная работа. 2.Апрель, шёл (поставь ударение, подчеркни ошибка - опасные места) . 3.Составь 2 предложения с новыми словами и запиши их. 2.Орфографическая минутка. Распределить слова в 2 столбика по правилам:1) безударный гласный ; 2) парный по глухости-звонкости согласный. Гнездо, ножка, сливки, конец, вершина, любовь, пятёрка, сказка.

Answer 1

Ответ:

1)АпрЕль( а-опасное место, ударение на е), шЁл(ударение на ё, опасное место-написание ё после ш).

Наступил апрель, и побежали звонкие ручьи.

Шёл проливной дождь.

2)Безударный гласный: гнЕздо, кОнец, вЕршина, пЯтёрка.

Парный по глухости-звонкости согласный: ноЖка, слиВки, любоВь, скаЗка.

Объяснение:

Answer 2

Конечно, я с удовольствием помогу! Вот решение задач, которые вы предложили:

1.1. Словарная работа: Для выполнения словарной работы мне нужно знать, какие слова и значения вам требуется объяснить. Пожалуйста, предоставьте список слов, и я с удовольствием помогу вам с их определениями.

2. Апрель, шёл: Правильное ударение: апре́ль. Опасные места: шёл. Правильное написание: шел.

3. Составьте 2 предложения с новыми словами и запишите их: Конечная остановка автобуса находилась у вершины горы. Она испекла вкусные пирожки с сливками для детского праздника.

4. Орфографическая минутка: Слова с безударным гласным: гнездо, конец, любовь. Слова с парным по глухости-звонкости согласным: ножка, вершина, пятёрка, сказка.

Если у вас возникнут еще вопросы или понадобится дополнительная помощь, пожалуйста, сообщите мне!