Вопрос задан 05.07.2023 в 19:18. Предмет Русский язык. Спрашивает Смирнов Евгений.

РАССТАВЬТЕ ЗАПЯТЫЕ И ОБЬЯСНИТЕ Замечательные черты (1) М.В. Ломоносова (2) выделявшие его (3)

среди многих великих современников (4) заключались в несокрушимой воле (5) и тяге к знанию (6) заставившей его (7) в возрасте 19 лет (8) пешком отправиться из Архангельска в Москву. В тёмном небе, в тишине (1) воцарившейся в природе (2) чувствовалось напряжение (3) которое вот-вот должно разразиться жестокой бурей. Казалось (4) будто (5) небесные стихии выжидали только удобной минуты (6) чтобы всеми силами обрушиться на землю (7) но какие-то другие силы мешали им (8) и потому небо хмурилось и (9) грозило дождем.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Цуканов Сергей.

Ответ:

Замечательные черты (1) М.В. Ломоносова, (2) выделявшие его (3) среди многих великих современников, (это причастный оборот, стоящий после определяемого слова) (4) заключались в несокрушимой воле (5) и тяге к знанию, (6) заставившей его (7) в возрасте 19 лет (8) пешком отправиться из Архангельска в Москву.  (это тоже причастный оборот, стоящий после определяемого слова)

В тёмном небе, в тишине, (1) воцарившейся в природе, (причастный оборот, стоящий после определяемого слова) (2) чувствовалось напряжение, (3) которое вот-вот должно разразиться жестокой бурей. (это вторая часть сложноподчинённого предложения) Казалось, (вводное слово) (4) будто (5) небесные стихии выжидали только удобной минуты, (6) чтобы всеми силами обрушиться на землю, (вторая часть сложноподчинённого предложения) (7) но какие-то другие силы мешали им, (третья часть сложноподчинённого предложения) (8) и потому небо хмурилось и (9) грозило дождем. (четвёртая часть сложноподчинённого предложения)

Объяснение:

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Замечательные черты (1), М.В. Ломоносова (2), выделявшие его (3) среди многих великих современников (4), заключались в несокрушимой воле (5) и тяге к знанию (6), заставившей его (7) в возрасте 19 лет (8) пешком отправиться из Архангельска в Москву. В тёмном небе, в тишине (1), воцарившейся в природе (2), чувствовалось напряжение (3), которое вот-вот должно разразиться жестокой бурей. Казалось (4), будто (5) небесные стихии выжидали только удобной минуты (6), чтобы всеми силами обрушиться на землю (7), но какие-то другие силы мешали им (8), и потому небо хмурилось и (9) грозило дождем.

Объяснение:

  1. Вводные слова или фразы отделяются запятыми.
  2. В данном предложении вводная фраза "Замечательные черты" выделяется запятыми, так как она вводит основное предложение.
  3. Вводная фраза "М.В. Ломоносова" выделяется запятыми, так как она добавляет информацию о ком упоминается в тексте.
  4. Вводная фраза "выделявшие его" выделяется запятыми, так как она добавляет дополнительную информацию к предыдущей части предложения.
  5. Вводная фраза "среди многих великих современников" выделяется запятыми, так как она также добавляет информацию о ситуации.
  6. Вводная фраза "заключались в несокрушимой воле" выделяется запятыми, так как она добавляет подробности о замечательных чертах Ломоносова.
  7. Вводная фраза "и тяге к знанию" выделяется запятыми, так как она продолжает перечисление замечательных черт.
  8. Вводная фраза "заставившей его" выделяется запятыми, так как она добавляет информацию о причинах, по которым Ломоносов отправился пешком.
  9. Вводная фраза "в возрасте 19 лет" выделяется запятыми, так как она добавляет информацию о времени события.

Во втором абзаце аналогичные правила применяются для расстановки запятых вокруг вводных фраз и дополнительной информации.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос