Question

Русский язык!Срочно! 1.Выберите словосочетания с грамматической ошибкой: 1) Поезжай прямо! 2) Вытерите доску! 3) Ложьте на стол! 4) Стерегите дом! 2.Выберите предложение, в котором степень сравнения прилагательного образована правильно: 1) Суп выкипел. Долей воды, чтобы он стал жиже. 2) Ананасные яблоки намного слаже антоновки. 3) После ремонта комната стала более красивее. 4) Вода в озере стала еще неподвижнее, так что в нее можно было смотреться, как в зеркало. 3.Выберите слова, которые могут сочетаться с собирательными числительными двое, трое: 1) джинсы; 2) дети; 3) девочки; 4) сливки; 5) коньки; 6) кошки. 4.Выберите имя существительное, которое имеет две равноправные формы окончания И.п. мн.ч: ы/и и а/я: 1) договор; 2) центнер; 3) шницель; 4) трюфель. 5.Соотнесите слова и стиль, в котором они употребляются: разговорный,официально-деловой.научный;все стили; вышеизложенный, по причине, согласно указаниям; студент, кафе, солить. пассерование, фритюр, фудпейринг; картошка, мазик, туса;

Answer 1

Ответ:

1-3

2-3

3-1,2,3,5

4-1

5-?

Answer 2

1. Выберите словосочетания с грамматической ошибкой:

   • 3) Ложьте на стол! (Ошибка: должно быть "Положите на стол!")
   • 4. Стерегите дом! (Ошибка: должно быть "Охраняйте дом!")

2. Выберите предложение, в котором степень сравнения прилагательного образована правильно:

   • 4) Вода в озере стала еще неподвижнее, так что в нее можно было смотреться, как в зеркало.

3. Выберите слова, которые могут сочетаться с собирательными числительными "двое", "трое":

   • 2) дети
   • 3. девочки
   • 5. коньки
   • 6. кошки

4. Выберите имя существительное, которое имеет две равноправные формы окончания И.п. мн.ч: ы/и и а/я:

   • 4) трюфель

5. Соотнесите слова и стиль, в котором они употребляются:

   • разговорный стиль: туса
   • официально-деловой стиль: по причине, согласно указаниям
   • научный стиль: вышеизложенный, студент, фритюр, фудпейринг, картошка, мазик

Надеюсь, это поможет! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.