Question

Задание 9. Расставьте знаки препинания в предложениях. Подчер кните грамматическую основу. Дайте характеристику.1. Смуглый строк бродил по аллеям у озёрных грустил берегов и столетие мы лелеем елеслышный шелест шаг ов. 2. Отчего мне так не по себе когда я вижу адвоката или учителялатинского языка или члена управы? 3. Ему не было ещё сорока но у него была уже дочьдвенадцати лет идва сына гимназиста.​

Answer 1

Ответ:

Расставьте знаки препинания в предложениях. Подчеркните  грамматическую основу. Дайте характеристику.

Подлежащее - П, сказуемое - С

1. Смуглый строк(П - сущ) бродил(С - глаг) по аллеям, у озёрных грустил(С - глаг) берегов, и столетие мы(П - мест) лелеем(С - глаг) еле  слышный шелест шагов.

2. Отчего мне так не по себе (С - фразеологизм), когда я(П - мест) вижу(С - глаг) адвоката, или учителя  латинского языка, или члена управы?

3. Ему не было ещё сорока(С - словосочетание), но у него была(С - глаг) уже дочь (П - сущ) двенадцати лет и два сына-гимназиста.​  (С - словосочетание)

Answer 2

1. Смуглый странник бродил по аллеям у озёрных, грустил берегов и столетие мы лелеем елеслышный шелест шагов.

• Грамматическая основа: странник бродил.
• Характеристика: предложение описывает действия и состояния смуглого странника, который грустил у озёрных берегов, а также описывается звук его шагов.

2. Отчего мне так не по себе, когда я вижу адвоката или учителя латинского языка или члена управы?

• Грамматическая основа: мне не по себе.
• Характеристика: предложение выражает недовольство или дискомфорт говорящего в ситуации, когда он видит адвоката, учителя латинского языка или члена управы.

3. Ему не было ещё сорока, но у него была уже дочь двенадцати лет и два сына гимназиста.

• Грамматическая основа: у него была.
• Характеристика: предложение описывает семейное положение говорящего. Вопреки его возрасту (ему не было ещё сорока), у него уже была дочь двенадцати лет и два сына, один из которых учился в гимназии.