Question

29. Найдите в предложениях фигуры речи и охарактеризуйте их. Для чего использованы авторами эти стилистические приёмы?1. Солдаты шилом бреются, солдаты дымом греютсякакое счастье тут?.. (Н. Некрасов) 2. И полусонным стрелкамлень ворочаться на циферблате, и дольше века длится день,и не кончается объятье. (Б. Пастернак) 3. Звёздочки яс-ные, звёзды высокие! Что вы храните в себе, что скрываете?(С. Есенин) 4. Это круто налившийся свист, это — щёлка-нье сдавленных льдинок, это — ночь, леденящая лист, этодвух соловьёв поединок... (Б. Пастернак) 5. Вышел месяцтёмной ночью, одиноко глядит из чёрного облака на поляпустынные, на деревни дальние, на деревни ближние. (А. Не-веров) 6. ...Не сломлюсь, не дрогну, не устану, ни крупицы непрощу врагам. (О. Берггольц) 7. Прекрасна, как ангел небес-ный, как демон, коварна и зла. (М. Лермонтов) 8. ...Лишьизредка иной шепнёт: «Вот закипит, вот тотчас загорится!»Не тут-то: море не горит. (И. Крылов) 9. Во всех окнахлюбопытные, на крышах мальчишки. (А.Н. Толстой)10. Простите, мирные долины, и вы, знакомых гор вершины,и вы, знакомые леса... (А. Пушкин)​

Answer 1

Ответ:

1.Параллелизм, инверсия.

2. Оксюморон.

3. Риторическое восклицание, риторическое обращениею

4. Эллипсис, анафора.

5. Градация.

6. Ассонанс.

7. Антитеза.

8. Градация.

9. Эллипсис.

10. Риторическое обращение.

Объяснение:

Answer 2

1. Фигура речи: метафора ("солдаты шилом бреются, солдаты дымом греются"). Охарактеризованная фигура речи: метафора — это стилистический приём, при котором одно слово или выражение переносится на другое на основе сходства между ними. Использование метафоры в данном контексте позволяет автору описать жизненные условия солдат с помощью неожиданных ассоциаций. Они "бреются шилом" (подразумевается, что у них нет нормальных бритв) и "греются дымом" (имеют доступ лишь к дыму вместо тепла и комфорта). Метафора помогает передать суровость и лишения, с которыми сталкиваются солдаты, вызывая более эмоциональный и наглядный образ.

2. Фигура речи: парцелляция (разделение, разрозненность; "полусонным стрелкам лень ворочаться на циферблате"). Охарактеризованная фигура речи: парцелляция — это стилистический приём, при котором объект описания разбивается на части, что создаёт ощущение детализации и распределения внимания по разным элементам. Автор создаёт ощущение медленного, длительного времени, описывая движение стрелок часов в полусне. Это придаёт течению времени особое значение, усиливая ощущение долготы и непрерывности дня.

3. Фигура речи: риторический вопрос ("Что вы храните в себе, что скрываете?"). Охарактеризованная фигура речи: риторический вопрос — это вопрос, на который автор не ожидает получить ответа, он задаётся для эмоционального и выразительного подчёркивания мыслей. В данном случае, автор использует риторический вопрос, чтобы подчеркнуть таинственность и загадочность звёзд, придавая им более глубокий и метафизический смысл.

4. Фигура речи: антитеза (противопоставление; "это круто налившийся свист, это — щёлка-нье сдавленных льдинок, это — ночь, леденящая лист, это двух соловьёв поединок"). Охарактеризованная фигура речи: антитеза — это стилистический приём, при котором противоположные по смыслу понятия объединяются в одном высказывании для создания контраста. Автор использует антитезу для выражения разнообразия звуков и образов в ночи, подчёркивая её многогранность и насыщенность.

5. Фигура речи: олицетворение ("вышел месяц тёмной ночью, одиноко глядит из чёрного облака на поля пустынные, на деревни дальние, на деревни ближние"). Охарактеризованная фигура речи: олицетворение — это стилистический приём, при котором неодушевлённым объектам приписываются черты и качества живых существ. Автор олицетворяет месяц, придаёт ему способность глазеть и глядеть, чтобы подчеркнуть его мистическое влияние на окружающий мир.

6. Фигура речи: анапест ("не сломлюсь, не дрогну, не устану, ни крупицы непрощу врагам"). Охарактеризованная фигура речи: анапест — это стихотворный метр, в котором ударения расположены на каждой третьей слоговой позиции. Анапест в данном контексте придаёт тексту ритмичность, энергию и уверенность, подчёркивая решимость и силу автора.

7. Фигура речи: компаратив ("прекрасна, как ангел небесный, как демон, коварна и зла"). Охарактеризованная фигура речи: компаратив — это стилистический приём, при котором происходит сравнение двух объектов, используя слова "как", "словно", "чем". Автор использует компаратив для выделения противоречивости и многогранности образа, описывая его сравнением с ангелом и демоном, что подчёркивает его загадочность и амбивалентность.

8. Фигура речи: ан