Question

Среди предложений 1-5 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения. (1)На мостике стояли капитан Замятин, начальник экспедиции и несколько человек из команды. (2)С напряжёнными, сосредоточенными лицами они глядели на море и небо. (3)Все понимали, что суда проходят теперь особенно опасный участок Баренцева моря: в любую минуту может вынырнуть из глубины перископ подводной лодки, а в небе появиться вражеский самолет. (4)Собранность моряков передалась ребятам: все стали сдержаннее, серьёзнее. (5)Десятки глаз следили за поверхностью беспокойного моря, за серыми, быстро бегущими облаками.

Answer 1

Среди предложений 1-5 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

(3) Все понимали, что суда проходят теперь особенно опасный участок Баренцева моря : в любую минуту может вынырнуть из глубины перископ подводной лодки, а в небе появиться вражеский самолет.

Answer 2

Сложное предложение с бессоюзной связью: (1)На мостике стояли капитан Замятин, начальник экспедиции и несколько человек из команды. Сложное предложение с союзной связью: (3)Все понимали, что суда проходят теперь особенно опасный участок Баренцева моря, так как в любую минуту может вынырнуть из глубины перископ подводной лодки, и в небе появиться вражеский самолет. Сложное предложение с подчинительной связью: (4)Собранность моряков передалась ребятам, так как все стали сдержаннее, серьёзнее.

Таким образом: Бессоюзное сложное предложение: (1) Союзное сложное предложение: (3) Подчинительное сложное предложение: (4)