Question

Севере Норвегии и на Азорских островах: юркий, плут, воришка, 1) Удивительная птица этот воробей, и везде он одинаковналезет в чужоезабияка, драчун, сплетник и первейший нахал. Проведёт он всезиму, нахохлившись, под застрехой или в глубине густой ела.питаясь тем, что найдёт на дороге, а чуть веснагнездо, что поближе к дому,в скворечье или ласточкино. А вы-гонят его, он как ни в чём не бывало... Ерошится, прыгает, блертит глазёнками и кричит на всю вселенную: «Жив, жив, жив.Скажите, пожалуйста, какое приятное известие для мира!(А. Куприн)- ВОТчестный работ-2) Попал в песню, да ещё вбром. Так и народ смотрит на бедня-гу, как на завзятого вбра. Но вор ли действительно воробейвопрос!Как хотите, но яс этим не согласен. Воробейник; он исправно трудится на своего хозяина; он приносит емумного пользы; и за это-то его гонят везде, бранят вбром и не лю-бят! Виноват ли он, что его труды не хотят ценить и что его вы-нуждают воровать? Да он и не ворует, а берёт только своё. Если неверите, узнайте поближе жизнь воробья.(М. Богданов)2. Сформулируйте и запишите основную мысль первого и второготекста.​

Answer 1

Ответ:

1 текст - удивительная птица

2 текст-воробей приносит пользу

Answer 2

Основная мысль первого текста: Воробей – удивительная птица, живущая в разных местах и проявляющая характерные черты независимости, дерзости и выживания.

Основная мысль второго текста: Воробей, хоть и сталкивается с предрассудками и недооценкой со стороны людей, на самом деле является полезным и трудолюбивым созданием, которое выполняет важные функции, несмотря на обвинения в воровстве.