Question

Основная мысль текста Однажды мы пошли на Лысую гору за цветами и саженцами для школьного двора. Поднялись до середины горы, присели на каменья отдохнуть и поглядеть сверхуца Енисей, как вдруг кто-то из ребят закричал: «Ой, змея, змея!..» И все увидели змею. Она обвивалась вокруг пучка кремовых подснежников и, разевая зубастую пасть, злобно шипела. Еще и подумать мы ничего не успели, как учитель оттолкнул нас, а сам схватил палку и принялся молотить по змее и по подснежникам. Вверх полетели обломки палки, лепестки от подснежников. Змея кипела ключом и подбрасывалась на хвосте. — Не бейте через плечо! Не бейте через плечо! — кричали мы, но учитель не слышал нас. Он бил и бил змею, пока она не перестала шевелиться. Потом он приткнул концом палки голову змеи и обернулся. Руки его дрожали. Весь он дрожал. Ноздри и глаза его расширились, и весь он был белый. Мы отыскали в камнях, отряхнули и подали ему кепку. — Пойдемте, ребята, отсюда, — сказал учитель. Мы посыпались с горы, а он шел за нами и все оглядывался, готовый оборонять нас снова, если змея оживет и погонится следом. Под горою учитель забрел в речку, попил из ладоней воды, побрызгал лицо, утерся платком и спросил: — А почему вы кричали, чтоб я не бил гадюку через плечо? Разве нельзя? — Закинуть же на шею змею можно. Она, зараза такая... Обовьется вокруг палки!.. — объяснили мы учителю, и кто-то неожиданно спросил: — Да вы раньше-то хоть видели змею? — Нет, в первый раз, — виновато улыбнулся учитель. — Там, где рос, никаких гадов не водится. Я же с Кубани. Там нет таких гор и тайги такой нет. Мы стояли с открытыми ртами, слушали. Вот тебе и на! Нам надо было учителя-то оборонять, а мы?!

Answer 1

Пожалуйста у нас впр помогите

:

Answer 2

Основная мысль текста заключается в том, что учитель, не имея опыта обращения с змеями, решил атаковать ее, чтобы защитить своих учеников. Вместо того, чтобы слушать предупреждения детей и использовать правильные методы, учитель в панике начал бить змею, что могло привести к опасным последствиям. При этом учитель сам признает свою неопытность в обращении с змеями и отмечает отсутствие таких опасных животных на месте, где он вырос. Ребята, в свою очередь, не ожидали, что им придется защищать учителя от змеи. Это происшествие подчеркивает важность знания и опыта при взаимодействии с дикой природой и животными.