Question

[18.10, 13:24] Мамба: Выпиши (с большой буквы без точки в конце, в той форме, в которой употреблены) из каждого словосочетания главные слова. 1. Тяжёлый ранец..2. Сказать чётко..[18.10, 13:24] Мамба: Выпиши (с большой буквы без точки в конце, в той форме, в которой употреблены) из каждого предложения главные члены.Он ошибся во всём.Подлежащее..Сказуемое..Я положил себе на голову книгу.Подлежащее..Сказуемое..[18.10, 13:26] Мамба: Выпиши (с большой буквы без точки в конце, в той форме, в которой употреблено) из каждого предложения подлежащее.Маша мне помогла спуститься с лестницы..Машины двигались очень быстро..[18.10, 13:27] Мамба: Выпиши (с большой буквы без точки в конце, в той форме, в которой употреблено) из каждого предложения подлежащее.Маша мне помогла спуститься с лестницы..Машины двигались очень быстро..Укажите строку, в которой верно записаны все словосочетания.маленькие белочки, бабушка спит, читаю книжку, рассказывает сказкувидела серые, появились на снегу, дерево кудрявое, мы играеморанжевые салфетки, красные фонарики, сидеть на скамейке, звонко смеётсяДенис поёт, Наташа танцует, дождик кончился, солнечный лучикмама заболела, солнышко греет, светит ярко, поют песни Укажите строку, в которой ни одно слово не может быть главным членом предложения.человек, солнце, под тополем, зайчишкадрозды, мама, озеро, гнездо, поездмедвежонка, за берёзкой, мальчишками, рыжиковрадуга, над гнездом, компьютер, скамейкаПредыдущее заданиеПредыдущее задание[ Укажите нераспространённое предложение.Зайчик испугался и задрожал.Маленький зайчик испугался.Маленький зайчик очень испугался темноты.Запиши цифрой без точки в конце, сколько запятых (одну или две) необходимо поставить при обращении.Запевайте господа дружно!.Мальчики замолчите! Определи, к какой части речи относится главное слово в каждом словосочетании.Яркое солнце.СуществительноеГлаголГорячий чайник.ГлаголСуществительное Определите тип текста.В тексте _______________ рассказывется о каком-то случае или происшествии. К такому тексту можно задать вопрос: когда и что произошло?повествованиерассуждениеописаниеОпределите тип текста.В тексте ______________ чаще всего описывают людей или картины, животных или природу. К такому тексту можно задать вопрос какой? какая?рассуждениеописаниеповествование Определите тип текста.В текстах _______________ что-то объясняют или доказывают, о чём-то рассуждают, ищут причины того или иного, часто дают оценку происходящему. К такому тексту можно задать вопрос почему?повествованиерассуждениеописание

Answer 1

Ответ:

1.Ранец

2.Сказать

3.Он ошибся во всём.

Подлежащее.

.Он

Сказуемое.

.ошибся

Я положил себе на голову книгу.

Подлежащее.

.Я

Сказуемое.

.Положил

4. Маша

Машины

5.

оранжевые салфетки, красные фонарики, сидеть на скамейке, звонко смеётся

6.Укажите нераспространённое предложение.

Зайчик испугался и задрожал.

7.

Запиши цифрой без точки в конце, сколько запятых (одну или две) необходимо поставить при обращении.

Запевайте господа дружно!

.1 запятая(вроде)

Мальчики замолчите!

•1 запятая

8.Определи, к какой части речи относится главное слово в каждом словосочетании.

Яркое солнце.

Существительное

Горячий чайник.

Существительное

9.В тексте _______________ рассказывется о каком-то случае или происшествии. К такому тексту можно задать вопрос: когда и что произошло?

повествование

В тексте ______________ чаще всего описывают людей или картины, животных или природу. К такому тексту можно задать вопрос какой? какая?

описание

В текстах _______________ что-то объясняют или доказывают, о чём-то рассуждают, ищут причины того или иного, часто дают оценку происходящему. К такому тексту можно задать вопрос почему?

рассуждение

Answer 2

1. Тяжёлый ранец - Ранец
2. Сказать чётко - Сказать
3. Он ошибся во всём - Он, ошибся, всём
4. Я положил себе на голову книгу - Я, положил, себе, голову, книгу
5. Маша мне помогла спуститься с лестницы - Маша, мне, помогла, спуститься, лестницы
6. Машины двигались очень быстро - Машины, двигались, очень, быстро
7. маленькие белочки, бабушка спит, читаю книжку, рассказывает сказку - белочки, бабушка, книжку, рассказывает, сказку
8. видела серые, появились на снегу, дерево кудрявое, мы играем - видела, появились, дерево, играем
9. оранжевые салфетки, красные фонарики, сидеть на скамейке, звонко смеётся - салфетки, фонарики, скамейке, смеётся
10. Денис поёт, Наташа танцует, дождик кончился, солнечный лучик - Денис, Наташа, дождик, лучик
11. мама заболела, солнышко греет, светит ярко, поют песни - мама, солнышко, светит, песни

Строка, в которой ни одно слово не может быть главным членом предложения: "человек, солнце, под тополем, зайчишка" (все слова являются существительными в различных формах).

Нераспространённое предложение: "Запевайте господа дружно!".

Количество запятых: одна (в предложении "Мальчики, замолчите!").

Главное слово в каждом словосочетании:

• Яркое солнце: Солнце (существительное)
• Горячий чайник: Чайник (существительное)

Тип текста:

• Повествование: В тексте рассказывается о каком-то случае или происшествии. К такому тексту можно задать вопрос: когда и что произошло?
• Описание: В тексте описывают людей, картины, животных или природу. К такому тексту можно задать вопрос какой? какая?
• Рассуждение: В текстах объясняют, доказывают, рассуждают и дают оценку происходящему. К такому тексту можно задать вопрос почему?