Question

(1) Было тихое летнее утро. (2) Солнце уже довольно высоко стояло на чистом небе, но поля еще блестели росой. (3) Из недавно проснувшихся долин веяло душистой свежестью, и в лесу весело распевали ранние птички. (4) На вершине пологого холма, сверху донизу покрытого только что зацветшею рожью, виднелась небольшая деревенька. (5) К этой деревеньке шла молодая женщина в белом кисейном платье, круглой соломенной шляпе и с зонтиком в руке. (6) Казачок издали следовал за ней. (7) Она шла не торопясь и как бы наслаждаясь прогулкой. (8) По высокой, зыбкой ржи, переливаясь то серебристо-зеленой, то красноватой рябью, с мягким шелестом бежали длинные волны; в вышине звенели жаворонки. (9) Молодая женщина шла из собственного своего села, отстоявшего не более версты от деревеньки, куда она направляла путь; звали ее Александрой Павловной Липиной. (10) Она была вдова, бездетна и довольно богата, жила вместе со своим братом. (11) Он не был женат и распоряжался её имением. 1. Из предложения 2 выпишите словосочетание, построенное по типу согласования. 2. Из предложения 10 выпишите словосочетание, построенное по типу примыкания. 3. Из предложения 3 выпишите все словосочетания, построенные по типу управления. 4. Определите тип подчинительной связи в словосочетании ещё блестели (предложение 2). 5. Замените словосочетание в соломенной шляпе (предложение 5), построенное по типу согласования, синонимичным словосочетанием, построенным по типу управления. Запишите получившееся словосочетание. 6. Из предложения 6 выпишите все словосочетания. 7. Выполните синтаксический разбор 2 предложения, составьте схему. 8. Напишите небольшое сочинение-рассуждение о том, почему данный текст следует отнести к художественному стилю.

Answer 1

Дай лучший ответ пж
1. на чистом небе
2. была бездетна
3. веяло свежестью, распевали в лесу, веяло из долин
4. примыкание
5. шляпа из соломы
6. издали следовал, следовал за ней
7. солнце стояло - первая грамматическая основа
солнце-подлежащее, подчеркиваем ___
стояло-сказуемое, подчеркиваем ===

поля блестели-вторая грамматическая основа
поля-подлежащее, подчеркиваем ____
блестели-сказуемое, ===

второстепенные члены
уже-обстоятельство, подчеркиваем _._._.
довольно высоко-обстоятельство, _._._.
на небе-тоже _._._.
чистом-определение, подчеркиваем волнистой чертой
ещё- _._._.
росой-дополнение, подчеркиваем _ _ _
схема: [ — ==, но —== ]
характеристика: повествовательное, невосклиц., сложное, ссп, двусоставные, распространённое.
8. этот текст эмоционально описывает происходящее на природе, также присутствуют историзмы-казачок. текст также является повествованием, что присуще художественному стилю.

Answer 2

1. Словосочетание по типу согласования: "чистом небе".

2. Словосочетание по типу примыкания: "вдова, бездетна и довольно богата".

3. Словосочетания по типу управления в предложении 3: "веяло душистой свежестью", "распевали ранние птички".

4. Тип подчинительной связи в словосочетании "ещё блестели" (предложение 2) - временная.

5. Синонимичное словосочетание для "в соломенной шляпе" (предложение 5), построенное по типу управления: "с соломенной шляпой".

6. Словосочетания из предложения 6: "Казачок издали", "издали следовал за ней".

7. Синтаксический разбор 2-го предложения и его схема:

   • Солнце (подлежащее) + уже (обстоятельство времени) + довольно (обстоятельство степени) + высоко (обстоятельство места) + стояло (сказуемое) + на чистом небе (дополнение) + , (знак препинания) + но (союз) + поля (подлежащее) + еще (обстоятельство времени) + блестели (сказуемое) + росой (дополнение).
   • Схема: Предложение имеет сложное сказуемое, включающее два глагола "стояло" и "блестели", связанных союзом "но". Подлежащим первого глагола является "Солнце", а его обстоятельства - "уже", "довольно", "высоко", "на чистом небе". Подлежащим второго глагола являются "поля", а его обстоятельства - "еще" и "росой".

8. Художественный стиль данного текста выражается в его описательности, детализации и создании живописных образов. Автор использует яркие описания природы и окружающего мира, что позволяет визуализировать сцену в уме читателя. Он передает настроение летнего утра через выбор языковых средств, таких как "тихое", "душистой свежестью", "весело распевали ранние птички". Также в тексте присутствуют детали, которые добавляют реалистичности и живости, например, "сверху донизу покрытого только что зацветшею рожью".

Автор старается не только передать визуальные образы, но и создать атмосферу утренней свежести и спокойствия. Также в тексте содержится информация о главной героине, её имени, статусе, отношениях с братом, что намекает на то, что впереди может развернуться интересный сюжет.

Использование литературных средств, описательная манера изложения и акцент на настроение и образы делают данный текст характерным для художественной прозы.