Question

Тонкая леса была спущена в воду под толстый корень, шевелившийся от каждого движения волны. Девочка ловила форель. Она сидела неподвижно на камне, и река обдавала ее шумом. Глаза ее были опущены вниз. Но взгляд их, утомленный блеском, рассеянным повсюду над водой, не был пристален. Она часто отводила его в сторону и устремляла вдаль, где крутые горы, осененные лесом, стояли над самой рекой. Воздух был еще светел, и небо, стесненное горами, казалось среди них равниной, чуть озаренной закатом. Но ни этот воздух, знакомый ей с первых дней жизни, ни это небо не привлекали ее сейчас. Широко открытыми глазами следила она за вечно бегущей водой, силясь представить в своем воображении те неизведанные края, куда и откуда бежала река. Ей хотелось увидеть иные страны, иной мир, например австралийскую собаку динго. Потом ей хотелось еще быть пилотом и при этом немного петь. И она запела. Сначала тихо, потом громче. У нее был голос, приятный для слуха. Но пусто было вокруг. Лишь водяная крыса, испуганная звуками ее песни, близко плеснулась возле корня и поплыла к камышам, волоча за собой в нору зеленую тростинку. Тростинка была длинна, и крыса трудилась напрасно, не в силах протащить ее сквозь густую речную траву. Девочка с жалостью посмотрела на крысу и перестала петь. Потом поднялась, вытащив лесу из воды Составьте простой план текста, состоящий из введения, основной части и заключения

Answer 1

Ответ:

Тонкая леса была спущена в воду под толстый корень, шевелившийся от каждого движения волны.

Девочка ловила форель.

Она сидела неподвижно на камне, и река обдавала ее шумом. Глаза ее были опущены вниз. Но взгляд их, утомленный блеском, рассеянным повсюду над водой, не был пристален. Она часто отводила его в сторону и устремляла вдаль, где крутые горы, осененные лесом, стояли над самой рекой.

Воздух был еще светел, и небо, стесненное горами, казалось среди них равниной, чуть озаренной закатом.

Но ни этот воздух, знакомый ей с первых дней жизни, ни это небо не привлекали ее сейчас.

Широко открытыми глазами следила она за вечно бегущей водой, силясь представить в своем воображении те неизведанные края, куда и откуда бежала река. Ей хотелось увидеть иные страны, иной мир, например австралийскую собаку динго. Потом ей хотелось еще быть пилотом и при этом немного петь.

И она запела. Сначала тихо, потом громче.

У нее был голос, приятный для слуха. Но пусто было вокруг. Лишь водяная крыса, испуганная звуками ее песни, близко плеснулась возле корня и поплыла к камышам, волоча за собой в нору зеленую тростинку. Тростинка была длинна, и крыса трудилась напрасно, не в силах протащить ее сквозь густую речную траву.

Девочка с жалостью посмотрела на крысу и перестала петь. Потом поднялась, вытащив лесу из воды

Составьте простой план текста, состоящий из введения, основной части и заключения

Ответ:

 

Объяснение:

 

Объяснение:

Answer 2

Введение: Описание девочки на берегу реки, ловящей форель. Её взгляд на окружающую природу и желание исследовать новые места.

Основная часть:

1. Погружение в природу: Девочка сидит неподвижно на камне, слушая шум реки и смотря вниз. Её усталый, но интересующийся взгляд рассеивается над водой.
2. Мир вдали: Взгляд девочки уходит вдаль, на крутые горы осененные лесом, создавая желание исследовать неизведанные места.
3. Внутренний мир: Девочка мечтает о других странах, новом мире, например, о динго в Австралии. Её фантазии летают, она хочет стать пилотом и петь.
4. Песня и разочарование: Она начинает петь, но осознаёт, что вокруг никого нет. Даже водяная крыса, испуганная, плывет вдали, пытаясь укрыться.
5. Сопереживание: Девочка перестает петь, видя старания крысы тащить тростинку в нору. Она чувствует жалость к животному.

Заключение: Девочка поднимается, доставляя лесу из воды. План текста показывает, как её взгляд и мечты перемещаются от окружающего мира к внутреннему миру, а затем к сопереживанию и действиям в реальности.