Question

18:2 Прочитайте рассказ. Найдите в тексте предложение, в котором выра-жена основная мысль, и запишите его. Составьте «тонкие» и «толстые»вопросы к тексту и ответьте на них.Именинный обеду Нины большая семья: мать, отец, два брата, две сестры,бабушка. Нина самая маленькая: ей девять лет. Бабушка самаястаршая; ей восемьдесят два года. Когда семья обедает, у бабуш-ки дрожит рука. Все к этому привыкли и стараются не замечать.Если же кто-нибудь посмотрит на бабушкину руку и подумает:почему она дрожит? рука её дрожит ещё сильнее. Несёт ложкубабушка - ложка дрожит, капельки на стол капают.Скоро день рождения Нины. Мать сказала, что на её имениныбудет обед. Она с бабушкой испечёт большой сладкий пирог.Пусть Нина пригласит своих подруг.​

Answer 1

Ответ:

основная мысль выражена в предложении:"Скоро день рождения Нины"

ну а вопросы по тексту очевидные же:

1. когда у бабушки дрожит рука? когда семья обедает
2. кто самый старший в семье? бабушка, ей 82 года
3. кто самый младший? Нина, ей 9 лет
4. сколько сестер и братьев у Нины? 2 сестры и 2 брата
5. кто испечет для Нины большой сладкий пирог? мама и бабушка

Answer 2

Основная мысль: Ожидается, что Нина скоро отметит свой день рождения, и её мать и бабушка готовят для неё особенный обед.

Тонкие вопросы:

1. Кто составляет семью Нины?
2. Сколько лет Нине?
3. Сколько лет бабушке?
4. Что происходит с бабушкиной рукой, когда она держит ложку?
5. Что собираются приготовить мать и бабушка для дня рождения Нины?
6. Кого Нина собирается пригласить на свой день рождения?

Толстые вопросы:

1. Какие члены семьи присутствуют в тексте, и какие особенности у них есть?
2. Какое событие ожидается в ближайшем будущем?
3. Почему бабушка дрожит, когда у неё дрожит рука, и какие чувства это вызывает у остальных членов семьи?
4. Каким образом семья планирует отметить день рождения Нины?
5. Какие детали текста подчеркивают важность дня рождения для Нины?