Question

Пж помогите отдаю последние баллы реально последние. Перепишите предложения, расставьте и объясните знаки препинания. Выписать слова, где есть орфограммы по теме «Правописание гласных в корнях с чередованиями», корни выделить. ( Их 9). 1. Наклонившись старик поднял с земли дли(н-нн)ую палку. 2. Тяжело вздохнув он стал отпирать сундук с золотом. 3. Возле реки растут сосны протягивая к небу свои к..лючие лапы. 4. Наташа собирая лесную малину увидела в траве большую змею. 5. Змея зашипев скрылась в густой траве которая росла под дубом. 6.Отрезав большой кусок торта мальчик отложил его на отдельную тарелку чтобы угостить маму когда она вернет(?)ся домой с работы. 7.Мой брат долго загорая на пляже стал совсем смуглым. 8. Экскурсовод сказала что мы должны рассматривать поделки не прикасаясь к ним руками.

Answer 1

Ответ:

1. Наклонившись, старик поднял с земли длинную палку. 2. Тяжело вздохнув, он стал отпирать сундук с золотом. 3. Возле реки растут сосны, протягивая к небу свои колючие лапы. 4. Наташа, собирая лесную малину, увидела в траве большую змею. 5. Змея зашипев скрылась в густой траве, которая росла под дубом. 6.Отрезав большой кусок торта, мальчик отложил его на отдельную тарелку, чтобы угостить маму ,когда она вернется домой с работы. 7.Мой брат, долго загорая, на пляже стал совсем смуглым. 8. Экскурсовод сказала, что мы должны рассматривать поделки не прикасаясь к ним руками.

выписать слова, где есть орфограммы по теме «Правописание гласных в корнях с чередованиями»: наклонившись(-наклон-), растут(-раст-),росла(-рос-),отложил (-лож-),загорая(-гар-),прикасаясь(-кас-)

Объяснение:

Answer 2

Конечно, я помогу вам! Вот переписанные предложения с расставленными знаками препинания и выделенными корнями с чередованиями:

1. Наклонившись, старик поднял с земли дли(н-нн)ую палку.
2. Тяжело вздохнув, он стал отпирать сундук с золотом.
3. Возле реки растут сосны, протягивая к небу свои к..лючие лапы.
4. Наташа, собирая лесную малину, увидела в траве большую змею.
5. Змея зашипела и скрылась в густой траве, которая росла под дубом.
6. Отрезав большой кусок торта, мальчик отложил его на отдельную тарелку, чтобы угостить маму, когда она вернется домой с работы.
7. Мой брат долго загорал на пляже и стал совсем смуглым.
8. Экскурсовод сказала, что мы должны рассматривать поделки, не прикасаясь к ним руками.

Теперь я выделил корни с чередованиями в каждом из предложений:

1. дли(н-нн)ую
2. вздохнув
3. к..лючие (корень: ключ)
4. собирая
5. зашипела (корень: шип)
6. отрезав
7. загорал (корень: гор)
8. рассматривать (корень: матр)