Question

1) Всё лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щёчки, спинки и животики.(2) И до того налились и пропитались солнцем, что к осени сами стали как солнышки – багряными и золотыми. (3) Налились, отяжелели и потекли. (4) Полетели иволгами по ветру. (5) Запрыгали белками по сучкам. (6) Понеслись куницами по земле. (7) Зашумел в лесу золотой дождь. (8) Капля по листику щёлкнет - сорвётся лист. (9) Синицы на ветке завозятся – брызнут листья по сторонам. (10) Вдруг ветер налетит – закружится пёстрый смерч. (11) А если неуклюжий косач с лёту вломится – хлынет сверкающий водопад. (12) Листья шуршат, скребут, лопочут. (13)Листья летят, качаются и бегут. (14). Листья вверху, внизу и вокруг. (15). Шумит золотой дождь. 1. Определите тему текста. Ответ: _______________________________________________ 2. Определите стиль речи. Ответ: _______________________________________________ 3. В каких предложениях наиболее полно выражена основная мысль текста? Запишите номера предложений. Ответ _______________________________________________ 4.Данный план текста расположен в неправильном порядке. Расположите план в логическом порядке и занесите в таблицу в нужной последовательности:1. Золотой дождь. 2. Пёстрые листочки. 3. Сверкающий водопад.12345. Из предложений 12-15 выпишите антонимы.Ответ: ______________________________________ 6.Выпишите из предложений 4-7 слова с проверяемым безударным гласным в корне и напишите рядом проверочные.45677. Из предложений 1-3 выпишите слово с непроизносимой согласной в корне слова Ответ:_________________________________________________________ . 8. Из предложений 5-7 выпишите слова с приставками.Ответ:________________________________________________________________. 9. Из предложений 10-15 выпишите словосочетания, соответствующие схемам.Прил. + сущ.Глагол + сущ.Глагол + наречие10. Из предложения 7 выпишите грамматическую основу. Произведите синтаксический разбор предложения.Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________11. Среди предложений 11-13 укажите предложения с однородными членами.Ответ:_______________________________________________________________________помогите повторная тема пждам 20 балов!​

Answer 1

Ответ: . Определите тему текста. Ответ: описан осенний листопад

2. Определите стиль речи. Ответ: художественный стиль

3. В каких предложениях наиболее полно выражена основная мысль текста? Запишите номера предложений. Ответ: 13,14,15 может быть, не знаю точно

4.Данный план текста расположен в неправильном порядке. Расположите план в логическом порядке и занесите в таблицу в нужной последовательности:

1. Золотой дождь. 2. Пёстрые листочки. 3. Сверкающий водопад.

1

2

3

4

5. Из предложений 12-15 выпишите антонимы.

Ответ: вверху - внизу

6.Выпишите из предложений 4-7 слова с проверяемым безударным гласным в корне и напишите рядом проверочные.

По земле - земли

В лесу - лес

7. Из предложений 1-3 выпишите слово с непроизносимой согласной в корне слова Ответ:

Солнце.

8. Из предложений 5-7 выпишите слова с приставками.

Ответ: запрыгали, понеслись, зашумел.

9. Из предложений 10-15 выпишите словосочетания, соответствующие схемам.

Прил. + сущ. Пестрый смерч, золотой дождь

Глагол + сущ. Листья летят, ветер налетит, листья шуршат

Глагол + наречие: с лету вломится

10. Из предложения 7 выпишите грамматическую основу. Произведите синтаксический разбор предложения.

Ответ: грамматическая основа зашумел (сказуемое) дождь (подлежащее).

Зашумел (Сказуемое) в лесу ("обстоятельство) золотой (определение) дождь (подлежащее).

Подчеркните карандашом как нужно!!!!

11. Среди предложений 11-13 укажите предложения с однородными членами.

Ответ: 12, 13

Объяснение:

Какие смогла сделала