Question

Напишите сочинение, пожалуйста!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Укажите смысловую связь между примерами-иллюстрациями и проанализируйте её. Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Объём сочинения – не менее 150 слов (1)На праздничном концерте в Серпухове я пошла в зал посмотреть велофигуристов Васильевых, которые исполняли новый трюк. (2)По дороге в Серпухов в автобусе они показали мне фото рабочего момента этого номера. (3)На плечах у сидевшего на велосипеде Володи стоит его партнёр Глеб, а на плечах у Глеба, вытянувшись в струнку, – Лида. – (4)Ну, а в чём же трюк? – спросила я. (5)Володя, посмотрев на меня так, как смотрят на человека, в умственных способностях которого сомневаются, сказал: «(6)Велосипед едет...» (7)Я вошла в зал, когда Володя на велосипеде делал круг. (8)Потом на ходу ему на плечи вспрыгнул Глеб, потом на подножке велосипеда оказалась Лида, которая в один миг, как по лестнице, взобралась сначала на спину Володи, затем на плечи Глеба и вытянулась, подняв одну руку. (9)Велосипед стал набирать скорость. (10)Зал замер. (11)И тут Лида задела головой декорацию, висевшую под потолком. (12)От неожиданности девушка качнулась и начала падать. (13)Глеб пытался помочь ей вытянуться, но ему не удалось это, и они оба стали медленно валиться назад. (14)Я видела напряжённые руки и спину Володи, невероятные усилия всех трёх выровнять положение. (15)И вот, подчиняясь усилиям их воли и мускулов, пирамида стала выпрямляться. (16)Но, выпрямившись, они не смогли удержаться в нужном 21 Русский язык. 11 класс. Вариант РЯ2010201 11 © СтатГрад 2020−2021 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена им положении и теперь стали валиться вперёд и, что самое страшное, из круга движения... (17)Тот, кто ездит на велосипеде, знает основной принцип езды: в какую сторону падаешь, в ту и нужно поворачивать руль. (18)Володе повернуть руль было некуда, так как теперь наклон был туда, где была оркестровая яма. (19)Глеб и Лида медленно и неумолимо падали вперёд. (20)Это значит увечье, может быть, даже смерть. (21)Необходимо было сделать так, чтобы они упали не в яму, а на сцену. (22)А дальше произошло следующее. (23)Володя скомандовал «ап» и, оттолкнувшись от педалей велосипеда, через руль прыгнул в оркестровую яму. (24)Таким образом, Глеб, потеряв плечи, на которых он стоял, очутился на полу, у самой рампы. (25)От неожиданного приземления Глеба Лида, стоявшая у него на плечах, только слегка качнувшись, спрыгнула и встала на самом краю рампы. (26)Зал ревел от восторга, а Глеб и Лида, улыбаясь публике, искали глазами Володю. (27)А виновник спасения, очутившись в оркестровой яме, скрылся под сценой и через секунду появился на сцене, раскланиваясь как ни в чём не бывало. (28)Раздались новая буря аплодисментов и крики «бис». (29)Под несмолкаемые аплодисменты зрителей трюк был повторён, но, разумеется, без прыжка в оркестр. (30)Всё это произошло в течение двух минут, и даже не все стоящие за кулисами актёры поняли, что произошло, не говоря уже о зрителе. (31)Те, кто понял, думали: это большое счастье, что сейчас около Дома культуры не стоит «скорая помощь», думали, что жизнь человеческая – копейка и что профессия акробатов схожа с профессией минёров... (32)Когда после концерта мы ехали в нашем автобусе в Москву, жена водителя восторженно говорила: «(33)Замечательный сегодня был концерт, только жаль, что Васильев на бис не сделал прыжок в оркестр. (34)С прыжком интереснее!» (По Е.Б. Ауэрбах*)

Answer 1

Ответ:

Я не знаю мне тоже нужно

Answer 2

Прочитанный текст описывает захватывающее выступление велофигуристов Васильевых на праздничном концерте в Серпухове. Проблема, поставленная автором текста, связана с риском и трудностями, с которыми сталкиваются артисты в процессе выполнения опасных и сложных трюков. Основная проблема состоит в сохранении равновесия и контроле в условиях крайней неопределенности и возможных опасностей.

Примеры-иллюстрации из текста, которые важны для понимания этой проблемы, включают следующие моменты:

1. "Велосипед едет..." - В этом моменте Володя начинает свое выступление на велосипеде, и это момент, когда начинается выполнение трюка. Этот момент демонстрирует начальный этап трюка, когда артисты еще не столкнулись с большими трудностями.

2. "Тот, кто ездит на велосипеде, знает основной принцип езды..." - Этот момент в тексте объясняет физический аспект проблемы: артисты падают в том направлении, в котором они теряют равновесие. Это важно для понимания, каким образом артисты могут оказаться в опасной ситуации.

Автор текста не высказывает конкретной позиции, но его рассказ позволяет читателю понять, какими сложными и опасными бывают выступления артистов, которые посвящают себя искусству.

Моя позиция по этой проблеме заключается в уважении к творческим усилиям и мастерству артистов, способных справляться с такими сложными задачами. Важно понимать, что их профессионализм и преданность искусству позволяют им рисковать ради создания невероятных и впечатляющих выступлений. В то же время, безопасность и подготовка играют решающую роль в минимизации рисков, и это должно быть приоритетом в сфере искусства и развлечений.