Question

Прочитайте текст и выполните задания. Тропинка, по которой Савушкин повел Анну Васильевну, начиналась сразу на задах школы. Едва ониступили в лес и тяжко груженные снегом еловые лапы сомкнулись за их спиной, как сразу перенеслись виной, очарованный мир покоя и беззвучия. Сороки и вороны, перелетая с дерева на дерево, колыхаливетви, сшибали шишки, порой, задев крылом, обламывали хрупкие, сухие прутики. Но ничто не рождалоздесь звука.Кругом белым-бело, деревья до самого малой, чуть приметной веточки убраны снегом. Лишь в вышинечернеют обдутые ветром макушки рослых плакучих берез, и тонкие веточки кажутся нарисованнымитушью на синей глади неба.Проскользнув под аркой гнутой ветлы, дорожка вновь сбежала к ручью. Местами ручей был застелентолстым снеговым одеялом, местами закован в чистый ледяной панцирь, а порой среди льда и снегапроглядывала темным, недобрым глазком живая вода.5.Выпишите сравнения, который автор использует для описания лесного ручья​

Answer 1

Задание 1.

1)А

2)В

3)Художественный стиль.

4)С

5)Тропинка-дорожка

6)Колыхали ветви,сшибали шишки.

Answer 2

Автор использует следующие сравнения для описания лесного ручья:

1. "Местами ручей был застелен толстым снеговым одеялом."
2. "Местами ручей закован в чистый ледяной панцирь."
3. "Порой среди льда и снега проглядывала темным, недобрым глазком живая вода."

В этих сравнениях автор уподобляет лесной ручей снеговому одеялу, ледяному панцирю и темному, недоброму глазку, чтобы передать характеристики и образы, связанные с данными предметами, и создать более яркое и живое описание.