Question

Проверочная работа в 5 классе по теме «Фонетика» 1. Дополните предложения. Фонетика – это ____________________________________________________ Алфавит – это ____________________________________________________ В русском языке … гласных букв. Буквы е, ё, ю, я после мягкого согласного обозначают ____________________ В начале слова буквы е, ё, ю, я обозначают _____________________________ Назовите буквы, которые не обозначают звуков - ________________________ Приведите примеры слов с такими буквами – ___________________________ Какие звуки всегда мягкие? __________________________________________ Какие звуки всегда шипящие? ________________________________________ 2. Подчеркните правильную характеристику звуков. Лаял Звук [л] – гласный, сонорный, твердый, непарный, согласный. Звук [а] – согласный, мягкий, непарный, ударный, гласный. Звук [й] – согласный, твердый, звонкий, мягкий, непарный. Звук [а] – гласный, ударный, мягкий, безударный. Звук [л] – согласный, ударный, твердый, непарный, глухой, звонкий. 3. Укажите количество звуков и букв в словах, не делая фонетического разбора Январь - ____________________ букв, ____________________ звуков. Чтобы - ____________________ букв, ____________________ звуков. Аллея - _____________________ букв, ____________________ звуков. Лестница - __________________ букв, ____________________ звуков. Грусть - ____________________ букв, ____________________ звуков. Хороший - __________________ букв, ____________________ звуков. Июнь - _____________________ букв, ____________________ звуков. 4. Разделите слово на слоги, как для переноса. Далекий _______________ Рассмотреть _______________ Елка __________________ Объявление _______________ Дарить ________________ Съел _____________________ Территория ____________ Огород ___________________ Маршрут ______________ Редкостный _______________ Подъезд _______________ Деревья __________________ 5. Составьте пару из звонкого и глухого согласного (соедините стрелками) б т з ф в п д ш ж с г к 6. Прочитайте данные слова: Лодка, пробка, скользкий, старушка, утка, город, гром, ремень, глотка, вязок, скот, пастбище, теннис, стол, текст, шоссе. Распределите их в два столбика по следующим признакам: Произношение расходится Как слышится, так и пишется с написанием ______________________________ _______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ _______________________________ 7. Подчеркните слова, где все согласные а) глухие – писать, витрин, поклон, присмотреть; б) звонкие – говорил, поил, мешал, выкармливал; в) мягкие – веселей, плетень, ступени, тюлень; г) твердые – повторение, колос, связки, турне. Помогите пожалуйста!

Answer 1

Ответ:

Я вообще не знаю

Answer 2

Конечно, помогу вам с проверочной работой по фонетике.

1. Дополните предложения:

• Фонетика – это наука о звуках речи.
• Алфавит – это система букв, используемая для записи звуков речи.
• В русском языке 10 гласных букв.
• Буквы е, ё, ю, я после мягкого согласного обозначают мягкость согласного.
• В начале слова буквы е, ё, ю, я обозначают твердость согласного.
• Назовите буквы, которые не обозначают звуков - немые (ъ, ь).
• Приведите примеры слов с такими буквами – молоко, март.
• Какие звуки всегда мягкие? - Звуки [й], [ю], [я].
• Какие звуки всегда шипящие? - Звуки [ш], [ж], [ч], [щ].

2. Подчеркните правильную характеристику звуков:

• Звук [л] – гласный, сонорный, твердый, непарный, согласный.
• Звук [а] – гласный, ударный, мягкий, безударный.
• Звук [й] – согласный, твердый, звонкий, мягкий, непарный.
• Звук [а] – гласный, ударный, мягкий, безударный.
• Звук [л] – согласный, ударный, твердый, непарный, глухой, звонкий.

3. Укажите количество звуков и букв в словах:

• Январь - 6 букв, 7 звуков.
• Чтобы - 6 букв, 6 звуков.
• Аллея - 6 букв, 6 звуков.
• Лестница - 9 букв, 9 звуков.
• Грусть - 6 букв, 6 звуков.
• Хороший - 8 букв, 8 звуков.
• Июнь - 4 буквы, 4 звука.

4. Разделите слово на слоги:

• Далекий: Да-ле-кий.
• Рассмотреть: Рас-смот-реть.
• Елка: Ел-ка.
• Объявление: Об-ъ-яв-ле-ние.
• Дарить: Да-рить.
• Съел: Съ-ел.
• Территория: Тер-ри-то-ри-я.
• Огород: О-го-род.
• Маршрут: Марш-рут.
• Редкостный: Ред-кост-ный.
• Подъезд: Под-ъ-езд.
• Деревья: Де-ре-вь-я.

5. Составьте пару из звонкого и глухого согласного:

• б – п
• з – с
• в – ф
• г – к
• д – т
• ж – ш

6. Распределите слова по признакам произношения: Произношение расходится:

• Лодка
• пробка
• утка
• город
• гром
• ремень
• глотка
• вязок
• скот
• теннис
• текст
• шоссе

Как слышится, так и пишется:

• старушка
• пастбище

7. Подчеркните слова, где все согласные: б) глухие – витрин, поклон, присмотреть; г) твердые – повторение, колос, связки, турне.