Question

15.12.2020 Русский язык Суммативное оценивание за 2 четверть Задание 1. Прочитайте текст, выполните задания к нему и ответьте на вопросы. 1.На сколько смысловых частей можно разделить текст? Ответ объясните. [3] 2.Укажите номер предложения из текста, в котором заключена его основная мысль. Аргументируйте свой ответ. [2] 3.Выпишите все однородные члены предложения, указав их синтаксическую роль. [3] 4.Для чего используются однородные члены предложения? Подтвердите свой ответ примерами из текста. [2] 1. Сначала позвольте мне представиться. 2. Меня зовут Тимур. 3. Мне 17 лет. 4. «Мой дом – моя крепость» – гласит английская пословица, и я не могу представить себя в другой семье. 5. Моей маме 46, она медсестра в нашей городской больнице. 6. Для меня она самая красивая женщина в мире. 7. Мой отец - сварщик, он работает на небольшом предприятии. 8. Он любит спорт, особенно футбол, и, благодаря ему, я тоже люблю спорт. 9. Итак, наша семья – это типичная семья. 10. Лев Толстой писал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома». 11. И я думаю, что это действительно так. 12. Наша семья счастливая, а это означает, что мы доверяем друг другу, рассказываем о своих делах. 13. Конечно, существуют различные семьи. 14. Отношения в семье могут зависеть от традиций, религии и каких-то других факторов, даже от уровня жизни. 15. Для меня является правилом, что дети должны помогать родителям, а родители могут надеяться на своих детей. 16. Семья играет очень важную роль в нашей жизни. 17. Все зависит от семейных отношений: достижения в работе, настроение, здоровье, счастье. 18. Может быть, мои размышления не затрагивают глобальных проблем, но я знаю точно, что есть незыблемые ценности в мире, и мы должны хранить их. Задание 2. Ситуация: вы неожиданным образом накануне Нового года оказались в экзотической для вас стране. 1.Опишите, как празднуют Новый год в этой стране: какие люди и предметы вас окружают, каковы традиции и обычаи этой страны. Особое внимание уделите описанию собственных ощущений и впечатлений. Дайте название вашему тексту. [7] 2.Предварительно составьте сложный план. [3] 3.Используйте при письме фразеологические обороты; метафоры, олицетворения, риторические фигуры, антитезу, перифраз в свойственном им значении (в целом не менее двух средств из перечисленного). [2]

Answer 1

Объяснение:

учитель сказал правильно

Answer 2

Задание 1:

1. На сколько смысловых частей можно разделить текст? Ответ объясните. [3] Ответ: Текст можно разделить на 3 смысловых части:

   • Строки 1-4: Здесь рассказывается о самопредставлении автора.
   • Строки 5-9: Здесь автор описывает свою семью.
   • Строки 10-18: Здесь автор выражает свои мысли о семейных ценностях и роли семьи в жизни.

2. Укажите номер предложения из текста, в котором заключена его основная мысль. Аргументируйте свой ответ. [2] Ответ: Основная мысль текста заключена в 12-м предложении: "Наша семья счастливая, а это означает, что мы доверяем друг другу, рассказываем о своих делах." Это предложение подводит итоги рассказа об авторовой семье и выражает его убеждение в важности доверия и общения внутри семьи.

3. Выпишите все однородные члены предложения, указав их синтаксическую роль. [3] Ответ:

   • Моя мама - подлежащее в 5-м предложении.
   • Она медсестра в нашей городской больнице - сказуемое в 5-м предложении.
   • Мой отец - подлежащее в 7-м предложении.
   • Он работает на небольшом предприятии - сказуемое в 7-м предложении.
   • Мы - подлежащее в 12-м предложении.
   • Доверяем друг другу, рассказываем о своих делах - сказуемое в 12-м предложении.

4. Для чего используются однородные члены предложения? Подтвердите свой ответ примерами из текста. [2] Ответ: Однородные члены предложения используются для улучшения структуры предложения и усиления выразительности текста. Примеры из текста:

   • В 7-м предложении: "Мой отец - сварщик, он работает на небольшом предприятии." Здесь однородные члены "сварщик" и "работает на небольшом предприятии" добавляют разнообразие в описание отца автора.
   • В 12-м предложении: "Наша семья счастливая, а это означает, что мы доверяем друг другу, рассказываем о своих делах." Здесь однородные члены "доверяем друг другу" и "рассказываем о своих делах" подчеркивают важность доверия и общения в семье.

Задание 2:

1. Заголовок текста: "Новогодние приключения в экзотической стране".

2. План: I. Вступление

   • Описание неожиданной ситуации. II. Празднование Нового года в экзотической стране
   • Описание окружающей обстановки и людей.
   • Рассказ о традициях и обычаях. III. Ощущения и впечатления
   • Описание своих эмоций и чувств. IV. Заключение
   • Завершение рассказа о новогодних приключениях.

3. Используйте при письме фразеологические обороты, метафоры, олицетворения, риторические фигуры, антитезу, перифраз в свойственном им значении (в целом не менее двух средств из перечисленного). Примеры:

   • "Волшебное время Нового года окутало меня своим волшебством, словно ночной фейерверк под небом моих ожиданий."
   • "Местные обычаи казались мне чужими, словно загадочные символы на неизведанной карте."
   • "Среди незнакомых лиц я чувствовал себя как путешественник в мире загадок и чудес."