Question

Когда я был маленьким, у нас на сеновале жили две ласточки. В глиняном гнезде они вывели птенцов. Всё было хорошо, да не рассчитали ласточки, время было осеннее, нагрянули заморозки и пропали комары и мошки – ласточкина еда. Сидят родители и дети в глиняном гнезде, белеют грудками, задрёмывают от холода и голода, того и гляди замёрзнут. Спасать надо ласточек! А как? Еду из рук они не примут – им нужны мошки, пойманные на лету! А где их взять? Моя мама работает учительницей. и по её просьбе летчик, мамин ученик, бережно бережно положил гнездо с ласточками в корзинку сверху закрыл холстом и на самолёте отвез на юг, где было тепло и корма птицам хватало. Весной ласточки вернулись к себе на родину и на нашем сеновале вылепили три гнезда. 1 Определите тип речи 2 Выпишите из текста два относительных прилагательных 3 найдите неверное утверждение а)примут глагол в повелительном наклонении ,в форме буд.времени мн. числа 3 лица б) три простое количественное числительное в) вечером существительное в творительном падеже 4 выпишите из текста слово соответствующее схеме : приставка корень суффикс окончание 5 выпишите последнее предложение подчеркните в нем главные и второстепенные члены 6 выпишите из текста причастный оборот с определяемым словом

Answer 1

Ответ:

1. Тип речи- рассуждение 2.  Относительное прилагат- глиняное гнездо,

Объяснение:

Answer 2

1. Тип речи: Рассказ (повествование).
2. Два относительных прилагательных: осеннее, тепло.
3. Неверное утверждение: а) примут глагол в повелительном наклонении, в форме будущего времени множественного числа 3 лица. Это утверждение неверно, так как глагол "примут" употреблен в будущем времени, но в форме единственного числа (3 лицо).
4. Слово, соответствующее схеме (приставка-корень-суффикс-окончание): "отвез". Схема: от-вез-ать.
5. Последнее предложение: "Весной ласточки вернулись к себе на родину и на нашем сеновале вылепили три гнезда." Главные члены: "ласточки вернулись" (сказуемое), "три гнезда" (дополнение). Второстепенные члены: "Весной" (обстоятельство времени), "к себе на родину" (обстоятельство места), "на нашем сеновале" (обстоятельство места).
6. Прошу прощения, но в тексте нет причастного оборота с определяемым словом.