Question

Задание 2. Прочитайте текст и выполните задания. Исследование, проведённое биологами из университета Северной Каролины, показало, что осенняя феерия красных, оранжевых и жёлтых листьев – не просто красивая картинка для наших глаз, а сложный процесс, способный многое рассказать о состоянии почвы, на которой растут те или иные деревья или кустарники, и о самочувствии растений. В 2003 году Уильям Хоч, специалист по физиологии растений, выяснил, что если заблокировать выработку антоцианов (растительных пигментов), то крона деревьев сильно пострадает от ультрафиолетового солнечного излучения. И весь «организм» будет испытывать нехватку питательных веществ: корни не смогут сделать достаточный запас на зиму, да и листья не выполнят свои функции. Кроме этого, учёные выяснили следующее: производство антоцианов выгодно деревьям, которые растут на обеднённых азотом и другими полезными веществами почвах, так как красные пигменты защищают листья в течение более долгого времени и позволяют продлить накапливание корнями запасов на зиму. Получается, что деревья своими красными листьями как бы сигнализируют о недостатке питательных веществ, о том, что они с трудом выживают. А если листья только лишь жёлтые – дерево чувствует себя хорошо. 4. Прочитайте первый абзац. Объясните его роль в тексте. [1] 5. Прочитайте второй абзац. Сформулируйте проблему текста. [1] 6. Опираясь на содержание третьего абзаца, сформулируйте основную мысль текста. [1]

Answer 1

Ответ:

4.Роль первого абзаца – ознакомление

5. Проблема текста: нехватка питательных веществ у деревьев

6. Основная мысль: показать, как цвет листьев показывает состояние дерева

Объяснение:

Answer 2

1. Первый абзац выполняет роль введения в тему текста. Он сообщает читателю, что проведено исследование биологами о явлении осенней феерии красных, оранжевых и жёлтых листьев и подразумевает, что данное явление имеет более глубокий смысл, чем просто красота природы. Этот абзац приглашает читателя интересоваться этой темой и готовит его к дальнейшему изложению.

2. Второй абзац формулирует проблему текста. Проблема заключается в том, что блокировка выработки антоцианов (растительных пигментов) может негативно влиять на состояние деревьев и кустарников, особенно в условиях ультрафиолетового солнечного излучения. Это вызывает проблемы с питанием растений и их способностью выживать. Таким образом, проблема текста - важность антоцианов для растений и их взаимосвязь с состоянием почвы и здоровьем растений.

3. Основная мысль текста, сформулированная на основе содержания третьего абзаца, заключается в том, что производство антоцианов выгодно для деревьев, растущих на обеднённых азотом и другими полезными веществами почвах. Красные пигменты антоцианов помогают растениям защищать листья и продлевают накапливание корнями запасов на зиму. Это подтверждает, что цвет листьев растений в осенний период может служить индикатором их состояния и доступности необходимых питательных веществ.