Question

1. Актуализация опорных знаний. Ответьте письменно. - На какие разряды по составу и происхождению делятся предлоги? - От каких частей речи они образованы? 2. Практическая работа. 1. Списать предложения, вставить пропущенные запятые, буквы, объяснить орфограммы, указать части речи. 2. Выполнить синтаксический разбор последнего предложения. Совершить ошибку (в)следстви… ра…сеянности. Устранить ошибку (в)следстви… по уголовному делу. Ремонтировали (в)продолжени… месяца. (В)продолжени… романа встретились старые герои. . Друзья, приглашаем вас (на)встречу выпускников. (В)виду недостатка времени не будем откл…няться от темы. Что вы имеете (в)виду? (Не)смотря на (не)погоду, он бежал через парк, (не)смотря под ноги, (на)встречу приключениям. 3. Выборочная работа. В одну часть записывают словосочетания с предлогами, в другую – с самостоятельными частями речи). в течение год не мог решить проблему, договориться насчет похода, задача на подобие треугольников, средства переведены на счет, в течении реки обнаружили омуты, задача наподобие предыдущей, впоследствии вернуться обратно, остаться дома вследствие дождя. 4. Мини-сочинение (3-5 предложений). Составьте связный текст в художественном стиле, укажите производные и непроизводные предлоги. 1. Тихо, в, старый, сосновый, бор. 2. Ручей, лесной, струится, неторопливо, по, чистое дно. 3. В, течение, много, камни. 4. Берег, вдоль, лежат, деревья, поваленные. 5. А, вокруг, могучие сосны, возвышается, них. 6. Высокая, стройная, из-за, выглядывают, сосна, медвежата, смешные. Задание:1) Укажите стиль текста. 2) Найдите и выпишите эпитеты. 5. Слова какой части речи выделены? Измените предложения так, чтобы выделенные слова стали предлогами. Впереди были спортсмены-лыжники. Посредине стоит памятник поэту. Проснувшись, я вспомнил, что произошло накануне.

Answer 1

1. Актуализация опорных знаний. Ответьте письменно.

- На какие разряды по составу и происхождению делятся предлоги?

Производные и непроизводные.

- От каких частей речи они образованы?

Предлоги образованы от существительных, глаголов и наречий способом перехода из одной части речи в другую.

2. Практическая работа.

1. Списать предложения, вставить пропущенные запятые, буквы, объяснить орфограммы, указать части речи.

2. Выполнить синтаксический разбор последнего предложения.

Совершить ошибку вследствие рассеянности.

Устранить ошибку в следствии по уголовному делу.

Ремонтировали впродолжение месяца.

В продолжении романа встретились старые герои.

Друзья, приглашаем вас на встречу выпускников.

Ввиду недостатка времени не будем отклоняться от темы.

Что вы имеете в виду?

Несмотря на непогоду, он бежал через парк, не смотря под ноги,  навстречу приключениям.

3. Выборочная работа.

В одну часть записывают словосочетания с предлогами, в другую – с самостоятельными частями речи).

в течение год не мог решить проблему, договориться насчет похода;  задача наподобие предыдущей, впоследствии вернуться обратно, остаться дома вследствие дождя.

задача на подобие треугольников, средства переведены на счет, в течении реки обнаружили омуты.

4. Мини-сочинение (3-5 предложений). Составьте связный текст в художественном стиле, укажите производные и непроизводные предлоги.

1. Тихо в старом сосновом бору.

2. Ручей лесной струится неторопливо по чистому дну.

3. В течении много камней.

4. Вдоль берега лежат поваленные деревья.

5. А вокруг них возвышаются могучие сосны.

6. Из-зы высокой стройной сосны выглядывают смешные медвежата.

Задание: Стиль текста - художественный. 2) Эпитеты - струится неторопливо; могучие сосны; смешные межвежата.

Answer 2

1. Предлоги делятся на следующие разряды по составу и происхождению:

   • Простые предлоги: слова, не производные от других частей речи, например, "в", "на", "у", "под".
   • Сложные предлоги: образованы от других частей речи с помощью предлогов или наречий, например, "из-за", "вследствие", "несмотря на".
   • Составные предлоги: образованы сочетанием нескольких слов, например, "в виду", "на счет", "в течение".

   Предлоги образованы от самостоятельных частей речи, таких как наречия, прилагательные, глаголы, существительные.

2. Практическая работа:

   1. Списанные предложения с исправлениями:

      • Ремонтировали в продолжение месяца. (В продолжении месяца.)
      • В продолжении романа встретились старые герои.
      • Друзья, приглашаем вас на встречу выпускников.
      • В виду недостатка времени не будем отклоняться от темы.
      • Что вы имеете в виду?
      • Несмотря на погоду, он бежал через парк, не смотря под ноги, на встречу приключениям.

   2. Синтаксический разбор последнего предложения:

      • Ошибка: (в)следствие… ра…сеянности.
      • Исправление: В следствие рассеянности.

3. Выборочная работа:

   • С предлогами: в течение года, насчет похода, впоследствии вернуться, остаться дома вследствие дождя.
   • С самостоятельными частями речи: договориться насчет, задача на подобие, средства переведены на, в течение реки обнаружили омуты, задача наподобие предыдущей.

4. Мини-сочинение: В тихом старом сосновом бору ручей лесной струится неторопливо по чистому дну. В течение многих лет берег вдоль лежат поваленные деревья. А вокруг могучие сосны возвышаются над ними. Высокая стройная сосна, из-за которой выглядывают смешные медвежата.

   Задание:

   1. Стиль текста: описательный.
   2. Эпитеты: старый сосновый бор, лесной ручей, чистое дно, могучие сосны, высокая стройная сосна, смешные медвежата.

5. Выделенные слова принадлежат к разряду существительных. Измененные предложения с выделенными словами в роли предлогов:

   • Впереди были спортсмены-лыжники. (Впереди были лыжники-спортсмены.)
   • Посредине стоит памятник поэту. (Посредине стоит поэту памятник.)
   • Проснувшись, я вспомнил, что произошло накануне. (Проснувшись, я вспомнил о том, что произошло накануне.)