Question

Прочитайте текст и письменно ответьте на вопросы. Издалека увидели мы под сосенками в траве что-то желтое, словно насорено ярких осенних листьев. Но откуда взяться осенним листьям в начале июня? Пожалуй, это не листья, а грибы. И точно — кругом огибая сосенку, словно взявшись за руки и водя хоровод вокруг нее, кружились маслята. Тот гриб наклонился на одну сторону, тот на другую, как в бесшабашной пляске, те низко присели, те, напротив, привскочили на цыпочки. Маслята были вполовину чайного блюдца, желтые и светло-желтые, а не то чтобы темно-коричневые и с белой пленочкой с нижней стороны. Но, к нашему удивлению, все маслята оказались свежие, здоровые, совсем нетронутые червяком. В. Солоухин 1) Какова тема и главная мысль текста? 2) Определите его стиль, докажите. 3) Какие типы речи характерны для текста? 4) Какой образ создает автор, описывая грибы? 5) Какие языковые средства помогают ему выполнить задачу? 6) Найдите предложение с деепричастием, запишите его. 7) Определите, какого вида деепричастие и как оно образовано. ПОМОГИТЕ ПЛЗ

Answer 1

Объяснение:

1)Грибы в осеннем лесу.

2)Стиль научный.В тексте идёт точное и логичное описание грибов.

3)Типы речи-описание и рассуждение.Автор также рассуждает с читателями,как и описывает.

4)Грибы-маленькие человечки,которые водят хоровод,взявшись за руки.

5)Яркие эпитеты в тексте помогают представить грибы.

6)И точно-кругом огибая соседку,словно взявшись за руки и водя хоровод вокруг неё,кружились маслята

7)Взявшись-деепричастие совершенного вида, обладает признаками глагола.

8)Взявшись

Взя-корень,вши-суффикс,сь-суффикс

Answer 2

1. Тема текста - наблюдение автора за маслятами под сосенками и их необычным появлением в начале июня. Главная мысль - удивление автора и его описание наблюдаемых им грибов.

2. Стиль текста можно охарактеризовать как описательный и литературный. Это видно из использования художественных приемов для описания грибов и их окружения, что делает текст более красочным и живописным.

3. В тексте преобладает описательный тип речи, так как автор подробно описывает внешний вид и поведение грибов и природы вокруг них. Также можно выделить элементы повествовательного типа речи, так как автор рассказывает о событии (обнаружении грибов) и своих чувствах и реакции на это событие.

4. Автор создает образ маслят как живых существ, которые словно ведут хоровод вокруг сосенки. Он описывает их движения и внешний вид, подчеркивая их яркую желтую окраску и свежесть.

5. Автор использует различные языковые средства для создания образа маслят, такие как сравнения ("словно насорено ярких осенних листьев"), метафоры ("как в бесшабашной пляске"), эпитеты ("желтые и светло-желтые"), и персонификацию ("кружились маслята"). Он также использует повторения и параллелизм для усиления впечатления от их движений.

6. Предложение с деепричастием: "Маслята были вполовину чайного блюдца, желтые и светло-желтые..."

7. Деепричастие в данном предложении - "желтые и светло-желтые". Оно образовано от глаголов "быть" и "светить" путем добавления суффикса "-ые" к причастиям прошедшего времени глаголов "быть" и "светить".