Question

Выполните один из вариантов проектно-исследовательской работы 1. На примере текстов из учебника географии проведите исследования на тему .. роль имён прилагательных а научной речи".2. проведите исследования на тему ,, Эпитеты и их роль в художественном тексте" на материале изучаемого художественного произведения ​

Answer 1

Ответ:эпитет — определение при слове, влияющее на его выразительность. Выражается преимущественно именем прилагательным, но также наречием («горячо любить»), именем существительным («веселья шум»), числительным (вторая жизнь), глаголом («желание забыться»).

Эпитет — слово или целое выражение, которое, благодаря своей структуре и особой функции в тексте, приобретает некоторое новое значение или смысловой оттенок, помогает слову(выражению) обрести красочность, насыщенность. Употребляется как в поэзии (чаще), так и в прозе.

Роль эпитетов в художественной речи:

Усиливают выразительность, образность языка произведения;

Придают художественную, поэтическую яркость речи;

Обогащают содержание высказывания;

Выделяют характерную черту или качество предмета, явления, подчёркивают его индивидуальный признак;

Создают живое представление о предмете;

Оценивают предмет или явление;

Вызывают определённое эмоциональное отношение к ним;

Помогают увидеть авторское отношение к окружающему миру.

Для заключения

Представьте себе, что в нашем языке нет эпитетов. Мы не имеем возможности описать словесно какой-то предмет или явление. Представили? И сразу станет понятно, зачем нужны эпитеты. Скучным, серым и однообразным был бы наш язык без эпитетов. А поэзии не было бы вообще.

Объяснение:

Answer 2

Давайте рассмотрим второй вариант проектно-исследовательской работы на тему "Эпитеты и их роль в художественном тексте". Этот проект поможет вам лучше понять, как эпитеты используются в литературных произведениях для создания образов и атмосферы.

Цель исследования: Исследовать роль эпитетов в художественных текстах на примере изучаемого литературного произведения.

Шаги и методология:

1. Выбор литературного произведения: Выберите литературное произведение, которое будете исследовать. Это может быть роман, рассказ, стихотворение или другой текст. Обязательно укажите автора и название произведения.

2. Сбор материала: Прочитайте выбранное произведение и выделите все эпитеты, которые вы встретите. Эпитеты - это слова или фразы, которые используются для придания дополнительной характеристики существительным.

3. Классификация эпитетов: Классифицируйте эпитеты по различным признакам. Например, вы можете разделить их на эмоциональные и описательные, определить, какие объекты они характеризуют, и так далее.

4. Анализ роли эпитетов: Проведите анализ найденных эпитетов и определите, какие функции они выполняют в тексте. Могут ли они создавать настроение, подчеркивать характеры персонажей, описывать природу и т.д.?

5. Составление отчета: Напишите отчет о результатах вашего исследования, включая выбор произведения, описание методологии, классификацию эпитетов и их роль в тексте. Постарайтесь привести конкретные примеры эпитетов из произведения.

6. Выводы: Сформулируйте выводы на основе проведенного исследования. Как эпитеты влияют на восприятие текста? Какие особенности использования эпитетов можно выделить в выбранном произведении?

7. Список литературы: Если вы использовали внешние источники для анализа роли эпитетов, укажите их в списке литературы.

8. Презентация (по желанию): Если это предусмотрено вашими требованиями, подготовьте презентацию, в которой вы сможете наглядно представить результаты вашего исследования.

Это исследование позволит вам более глубоко понять, как автор использует языковые средства для создания образов и атмосферы в художественных текстах.