Question

У охотника я увидел пёсика. Он вот какой. Уши длинные, хвост короткий. Охотник рассказал, какой пёсик понятливый, как на охоте помогает, и умный-то, и не грязнуля… От этого пёсика, говорит, есть щенки. Идите и поглядите. И мы с ним пошли. Щенки небольшие – только что научились ходить. «Который-то из них, - думаю, - мне будет помощник на охоте? Как узнать – кто толковый, а кто не годится?» Вот один щенок – ест да спит. Из него лентяй получится. Вот злой щенок – сердитый. Рычит и со всеми лезет драться. И его не возьму – не люблю злых. - А вот ещё хуже – он тоже лезет ко всем, только не дерётся, а лижется. У такого и дичь-то могут отнять. В это время у щенят чешутся зубы, и они любят что-нибудь погрызть. Один щенок грыз деревяшку. Я эту деревяшку отнял и спрятал от него. Почует он её или не почует? Щенок начал искать. Других щенков всех обнюхал – не у них ли деревяшка? Нет, не нашёл. Ленивый спит, злой рычит, незлой этого лижет – уговаривает не сердиться. И вот последний стал нюхать, нюхать и пошёл к тому месту, куда я её спрятал. Почуял. Я обрадовался. «Ну, - думаю, - вот это охотник! От такого и дичь не спрячется». Назвал его Томкой. И стал растить помощника. Е. Чарушин 1. Назови тему этого рассказа и его основную мысль 2. Раздели текст на части 3. Как части текста связаны между собой

Answer 1

Ответ:

слишком сложно сорян не помогу

Объяснение: ну я понимаю но мне немного леннь

Answer 2

1. Тема рассказа: Выбор и воспитание охотничьего пса.

   Основная мысль: Рассказ описывает, как охотник выбирает щенка для будущей охоты и какими качествами он руководствуется при этом выборе.

2. Части текста:

   • Вступление, в котором описывается встреча с охотником и его пёсиком.
   • Описание щенков и их характеристик (ленивый, злой, незлой).
   • Момент, когда охотник прячет деревяшку и наблюдает, как щенки реагируют на её потерю.
   • Решение охотника выбрать одного из щенков и назвать его Томкой.
   • Завершение рассказа, в котором подчеркивается значимость выбранного щенка как будущего охотничьего партнёра.

3. Части текста связаны между собой темой выбора и воспитания охотничьего пса. Охотник рассматривает разные характеристики щенков, чтобы найти подходящего помощника на охоте. Этот выбор делается на основе наблюдений за реакцией щенков на потерю деревяшки. Рассказ показывает, какими качествами должен обладать будущий охотничий пес, и заканчивается выбором и названием одного из щенков, который обещает быть надёжным партнёром на охоте.