Вопрос задан 26.06.2023 в 04:59. Предмет Русский язык. Спрашивает Кирович Валера.

1. Запишите предложения. Расставьте знаки препинания. Выделите в них грамматические основы и

докажите, что эти предложения сложные.В каждом бессоюзном сложном предложении укажите части, определитеСмысловые отношения между ними.а) Есть желание учиться будет желание и время созидать.б) Ученые без трудов дерево без плодов.в) Ученью время игре час.г) Победитель впереди трус позади.​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Данилова Настя.

Ответ:

Смотри, предложение трудное, когда там две грамматические основы

Объяснение:

Есть желание учиться, будет желание и время созидать

Учёные без трудов, дерево без плодов

Ученью время, игре час

Победитель впереди, трус позади

1 предложение трудное

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

а) Есть желание учиться, будет желание и время созидать.

  • Грамматические основы: есть, желание, учиться, будет, время, созидать.
  • Смысловые отношения:
    • "Есть желание учиться" - субъект (желание) и сказуемое (есть, учиться).
    • "Будет желание и время созидать" - субъект (желание и время) и сказуемое (будет, созидать).
    • Между первой и второй частью предложения есть связь причинно-следственного характера: наличие желания учиться приведет к возможности созидать, когда будет время.

б) Ученые без трудов дерево без плодов.

  • Грамматические основы: ученые, трудов, дерево, плодов.
  • Смысловые отношения:
    • "Ученые без трудов" - субъект (ученые) и сказуемое (без трудов).
    • "Дерево без плодов" - субъект (дерево) и сказуемое (без плодов).
    • В данном предложении выражена аналогия: отсутствие у ученых труда аналогично отсутствию плодов у дерева.

в) Ученью время игре час.

  • Грамматические основы: ученью, время, игре, час.
  • Смысловые отношения:
    • "Ученью время" - субъект (ученью) и сказуемое (время).
    • "Игре час" - субъект (игре) и сказуемое (час).
    • В данном предложении выражена последовательность действий: сначала учение, затем игра, и все это занимает час.

г) Победитель впереди трус позади.

  • Грамматические основы: победитель, впереди, трус, позади.
  • Смысловые отношения:
    • "Победитель впереди" - субъект (победитель) и сказуемое (впереди).
    • "Трус позади" - субъект (трус) и сказуемое (позади).
    • В данном предложении выражена противопоставленность двух субъектов: победителя, который находится впереди, и труса, который находится позади.
0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос