
Помогите пожалуйста!!! разделите текст на микротемы Составьте простой план отразив идеи абзацев.
Однажды Садовник пришёл в свой сад и обнаружил, что все его цветы и деревья умирают. Яблоня страдала,что не цветёт раньше Вишни.Садовник застал Вишню в слезах от того,что её плоды не такие сладкие ,как у Винограда. А Виноград засыхал, потому что не мог цвести ,как Роза. А королева цветов плакала от мысли,что её красота не приносит плодов… И так страдал весь сад. Но среди всеобщего уныния ярко и свежо цвела Ромашка. Садовник с удивлением спросил её: «Как тебе удаётся цвести в этом мрачном саду?» Ромашка ответила: «Я так благодарна тебе за жизнь, что очень старалась быть самой красивой ромашкой в твоём саду. Ведь все остальные цветы и растения у тебя уже есть». Пчёлы разнесли эту новость от цветка к цветку. И случилось чудо! Каждый стал самим собой. Сад ожил, зацвёл яркими красками, и в нём больше никогда не плакали розы и не засыхал виноград.Помогите пожалуйста

Ответы на вопрос

Ответ:
1) Сад
2) Свежая ромашка
3) Цветущий Сад.
Объяснение: *Надеюсь чем то помог*



Этот текст можно разделить на следующие микротемы:
Введение в проблему сада:
- Садовник обнаружил, что все цветы и деревья умирают.
Проблемы каждого растения в саду:
- Яблоня не цветет раньше вишни.
- Вишня горько плачет из-за несластных плодов.
- Виноград засыхает, не способен конкурировать с розой.
- Королева цветов плачет из-за неплодовитости.
Ромашка как исключение:
- Ромашка процветает в мрачном саду.
Диалог с Ромашкой:
- Садовник удивляется, как Ромашке удается процветать.
- Ромашка объясняет, что старалась быть самой красивой, потому что все остальные растения уже есть.
Чудо и перемены:
- Пчелы разносят новость от цветка к цветку.
- Каждое растение начинает быть самим собой.
- Сад оживает и зацветает яркими красками.
Простой план отразит идеи каждого из абзацев и микротем:
I. Введение в проблему сада A. Садовник обнаруживает умирающие цветы и деревья.
II. Проблемы каждого растения в саду A. Яблоня не цветет раньше вишни. B. Вишня горько плачет из-за несластных плодов. C. Виноград засыхает, не способен конкурировать с розой. D. Королева цветов плачет из-за неплодовитости.
III. Ромашка как исключение A. Ромашка процветает в мрачном саду.
IV. Диалог с Ромашкой A. Садовник удивляется, как Ромашке удается процветать. B. Ромашка объясняет свою мотивацию.
V. Чудо и перемены A. Пчелы разносят новость от цветка к цветку. B. Каждое растение начинает быть самим собой. C. Сад оживает и зацветает яркими красками.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
Последние заданные вопросы в категории Русский язык






-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili