Question

Каковы тема и основная идея текста? Укажите его лексические и стилевые особенности. ЛЮБОВЬ, УВАЖЕНИЕ, ЗНАНИЕКак относиться к историческому и культурному наследию своей страны? Всякий ответит, что доставшееся нам наследство надо оберегать. Но жизненный опыт пробуждает в памяти иные, грустные, а порой и горестные картины. Довелось мне как-то побывать на Бородинском поле вместе с замечательным человеком — реставратором Николаем Ивановичем Ивановым. Он уже и позабыл, когда уходил в отпуск, не может ни дня прожить без Бородинского поля!.. Мы с Николаем Ивановичем обнажили головы перед памятниками, что были воздвигнуты на Бородинском поле благодарными потомками.И это здесь, на поле нашей славы, в 1932 году произошло невиданное поругание народной святыни: был взорван чугунный памятник на могиле Багратиона. Сделавшие это совершили преступление против самого благородного из чувств — признательности герою, защитнику национальной свободы России, признательности русских брату-грузину. А как расценить тех, кто примерно тогда же намалевал гигантскую надпись на стене монастыря, построенного на месте гибели другого героя—Тучкова: «Довольно хранить остатки райского прошлого!»Я родился и большую часть жизни прожил в Ленинграде. В своем архитектурном облике город связан с именами Растрелли, Росси, Кваренги; Захарова, Воронихина. По дороге с главного ленинградского аэродрома стоял Путевой дворец Растрелли. Замечательно: первое большое здание города несло печать выдающегося таланта. Дворец был в очень плохом состоянии- стоял близко от линии фронта, но наши бойцы сделали всё, чтобы сохранить его. Прикоснись к нему руки реставраторов – и какой бы праздничной стала увертюра к Ленинграду. Снесли! Снесли в конце в конце шестидесятых годов. И ничего нет на этом месте. Пусто там, где он стоял, пусто в душе, когда это место проезжаешь. И — горько, потому что утрата любого памятника культурыневосстановима: они ведь всегда индивидуальны, материальные приметы прошлого всегда связаны с определенной эпохой, с конкретными мастерами.«Запас» памятников культуры, «запас» культурной среды крайне ограничен в мире, и он истощается со все прогрессирующей скоростью. На земле остается все меньше места для памятников культуры и не потому, что меньше становится земли. Всё дело в том, что к патриотизму слишком долго призывали, а его надо воспитывать с самого раннего возраста.Любовь к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе. И еще – с уважения к таким же чувствам людей, которые тоже любят свой дом, свою землю, свое – пусть и непонятное тебе – родное слово.Вот эти важнейшие человеческие качества и поможет тебе открыть в своей душе история: любовь, уважение, знание. ​

Answer 1

Ответ:

я з України такшо сорі......

Answer 2

Тема текста: Отношение к историческому и культурному наследию своей страны.

Основная идея текста: Текст обращается к важности уважения, любви и знания исторического и культурного наследия своей страны. Автор подчеркивает, что утрата памятников культуры и исторических ценностей невосполнима, и что воспитание патриотизма и уважения к культурному наследию должно начинаться с самого раннего возраста.

Лексические и стилевые особенности текста:

1. Лексика, связанная с историей и культурой: текст содержит множество слов и выражений, связанных с историческими событиями и культурными ценностями (например, "памятники", "наследство", "герои", "культурная среда", "материальные приметы прошлого").

2. Эмоциональный окрас: в тексте присутствует эмоциональный подтекст, выражающий горечь и утрату, связанные с уничтожением исторических памятников.

3. Адресованность: текст обращается к читателю, призывая его к размышлениям о значимости исторического и культурного наследия.

4. Рассказ о личном опыте: автор приводит примеры из своей жизни и своего опыта, чтобы подкрепить свои рассуждения.

5. Подчеркивание важности воспитания: автор акцентирует внимание на необходимости воспитывать патриотизм и уважение к культурным ценностям с детства.

В целом, текст призывает к бережному отношению к историческому и культурному наследию своей страны, подчеркивая, что это важное условие для сохранения культурной и национальной идентичности.